Streotipî komek tevgerên bê wateyek eşkere ye, ku carcaran ji nû ve têne hilberandin heya ku carinan dibe sedema birînan. Di "pêşveçûna normal ya zarok" de hin stereotip hene. Yên din dikarin ji hêla nexweşiyên cûda ve werin çêkirin û bi terapiya behreyî têne derman kirin.

Binavî

Stereotipî komek helwest, tevger, kiryar an jî peyvan e ku bê wateyek xuya ye ku carcaran ji nû ve têne dubare kirin heya ku carinan dibe sedema birînan.

types

Rêbazên cuda yên dabeşkirina stereotipiyan hene.

Hinek cuda dikin:

• stereotipên devkî
• Stereotipên gestural
• stereotipên helwest

Yên din cuda dikin:

• stereotipên motor
• Stereotipên xwe teşwîq dikin
• Streotipên xweser ên êrîşkar

sedemên

Stereotip di pêşveçûna "normal" a zarokê de bi rengek demkî heye lê bi bidestxistina neuromotricity re winda dibin. 

Stereotypy dikare bibe beşek ji Nexweşiya Pêşveçûnek Pervasive:

• Nexweşiya otîzmê
• Sendroma Rast
• Nexweşiya perçebûnê ya zaroktiyê
• Sendroma Asperger, li gorî dabeşkirina DSM

Wekî din, stereotip di mirovên ku bi nexweşiyên jêrîn re hene:

• Psîkolojî
• Hin cûreyên şîzofreniyê
• sendroma Gilles de la Tourette
• Qelsbûn
• Sendroma pêşiyê, komek nîşan û nîşanên klînîkî yên ku di birînên beşa pêşiyê ya loba pêşiyê de têne dîtin
• Mehrûmbûna hestî

Di dawiyê de, rûdana stereotipên motorê dikare bi karanîna narkotîkê, nemaze kokainê re têkildar be. Lêkolînan destnîşan kir ku tevgerên stereotipîk di nav derzkerên kokaînê de dijwartir in.

Diagnostic

Peyva "stereotipî" naha - di DSM-IV-TR de mînakî - wekî: "Nexweşiya tevgerê ya stereotipîkî" tête binav kirin. Teşhîsa Nexweşiya Tevgerê ya Stereotipîk divê neyê kirin heke stereotip ji Nexweşiya Pêşveçûnek Berfireh ve girêdayî bin.

Teşhîskirina van çalakiyên dubare pêvajoyek bêkêmasî dişopîne: 

• Kursa ducaniyê û jidayikbûnê
• Lêgerîna dîroka malbatê
• Çavdêriya pêşveçûna psîkomotor a zarokê. Ma ew kêmbûna derûnî nîşan dide?
• Temenê destpêka tevgerên stereotipîkî yên herî tund
• Rewşên ku tê de stereotip çêdibin (heyecan, bêzarî, tenêtî, fikar, bername, piştî trawmatîk…)
• Danasîna rast a diyardeyê (demjimêr, têkçûna hişmendiyê, hwd.)
• Alîkariya malbatê ji bo dîtina fenomenê (kamera dîjîtal a kesane)
• Muayeneya zarokê (nexweşiyên behrê, dysmorphia, kêmasiya neurosensory, muayeneya giştî û neurolojîk)

Cûdahiya stereotîp ji tevgerên paroxîzmal ên din ên mîna tîk û cûreyên cûda yên destgirtinê dijwar dibe. Di hejmarek bûyeran de, EEG-Video muayeneya pêvek a bingehîn a herî cihêkar e ku bigihîje tespîtê.

Kesên eleqedar

Stereotip dikare di her temenî de xuya bibe, ji serdema neonatal heya ciwaniyê. Ew bi berbelavî, rêgez, tundî û semîolojîyek pir cûda têne dîtin ku li gorî ka ew e:

• Stereotipên seretayî. Ew zarokên bi pêşveçûna psîkomotor a normal re têkildar in. Di vê rewşê de, ew kêm in û ne pir zirav in. Ya herî zêde stereotipên motorê ne.
• Streotipên duyemîn. Ew zarokên bi yek ji wan nexweşiyên jêrîn eleqedar dikin: kêmasiya neuro-hestî, korbûn, kerrbûn, paşmayîna derûnî, patholojiyên derûnî, hin nexweşiyên genetîkî, dejeneratîf an metabolîk. Di vê rewşê de, stereotipî dijwartir û pir caran ne.

Nîşaneyên stereotipiyê helwest, jest, kirin an jî peyvên bê wateyeke diyar in ku car bi car têne dubare kirin.

Stereotipên motorê yên hevpar

• Çûna qurmê
• Serê xwe dixist
• Thumb dimijandin
• Ziman û neynûkan diçikînin
• Hair twist
• Birêkûpêk, rîtmîk rijandin

Stereotipên motorê yên tevlihev 

• Lerizîna destan
• Deviation Foot
• Li çepikan an hejandina destan
• Girtina tilikê
• Dest dihejînin
• Flexion an dirêjkirina destan

Di nav stereotîpên xwe-teşwîqker de, masturbasyona pitik û zarokan ya herî berbelav e.

Di pir rewşan de, stereotipên seretayî bandorek derûnî an laşî tune, ew hewceyê dermankirinê ne.

Di mijara stereotîpên duyemîn de, tedawiyên behre û narkotîkê bi şertê ku patolojiya têkildar zû were tespît kirin, û zanîna wê ya baş were hesibandin.

Di zarokên ku bi kêmasiyên dîtbarî an bihîstinî yên hestiyariyê re hene, alternatîfên ragihandinê ji kêmasiyên wan re dikarin bêne afirandin da ku pêşî li tevgera wan bigire ku bibe mêldarê.

Di zarokên otîstîk de, bernameyên perwerdehiyê yên pispor û tedawiyên behrê, psîkoterapiyên psîkanalîtîk, terapiya pevguherîn û pêşkeftinê (PDD, hwd.) bi gelemperî di dermankirina stereotipiyan de têne bikar anîn.

Ji bilî pêşîlêgirtina sedeman ti rêgiriyek taybetî tune.