Perwerdehiya karakterê di zarokan de, avakirina taybetmendiyên kesane di zarok de

Perwerdehiya karakterê di zarokan de, avakirina taybetmendiyên kesane di zarok de

Perwerdehiya karakter yek ji karên sereke yên dêûbavan e, paşê jî ya civakê, saziyên pêşdibistanê û dibistanê ye. Ew e ku dê di pêşerojê de taybetmendiyên behrê, taybetmendiyên cîhannasî û qada hestyarî-dil, nirxên exlaqî, helwest û pêşengiyê diyar bike.

Dema ku di zarokan de pêkhatina karakter pêk tê

Bingeha taybetmendiyên kesayetiya kesane ya pêşerojê di zayînê de û di salên pêşîn ên jiyana zarok de tê danîn. Wê gavê bingeha karakterê hate danîn - germahiyê, ku paşê taybetmendiyên mayî yên kesê piçûk li ser wê têne danîn.

Perwerdehiya karakteran divê di temenek pir zû de dest pê bike.

Di 3 mehan de, pitik dest pê dike ku bi hişmendî bi cîhanê re têkilî daynin, pêvajoya damezrandina karakterê çalaktir dibe. Û di temenê 6 mehan de, pitik jêhatîbûnên girtina destan dike, ku paşê vediguhere qonaxa xwestekek armanckirî ku pêlîstoka ku jê hez dike bigire.

Qonaxa din di 1 saliya xwe de dest pê dike, dema ku tevgerên kesê piçûk serbixwetir dibin, ew jixwe hewil dide ku bi serê xwe bimeşe. Ev serdem ji bo pêşxistina baweriya bi dêûbavan, hestek ewlehî û ewlehiyê pir girîng e.

Awayê herî hêsan ku meriv zarokek behremendiya rast hîn bike, civakbûn, cesaret û taybetmendiyên din ên girîng bihêle ev e ku meriv wî di lîstikek kolektîf de bike.

Ji 2 heta 6 salî, serdema herî çalak a damezrandina derûnî dest pê dike. Derdora ragihandinê berfereh dibe, cih, tişt, kirinên nû vedibin. Û li vir dêûbav û hawîrdora yekser rolek mezin dileyzin, zarok tevgerên mezinan kopî dikin, wan teqlîd dikin.

Meriv çawa di pêvajoya danîna taybetmendiyên kesane de alîkariya zarokek dike

Ji bo ku alîkariya pêvajoya nîşankirina hin taybetmendiyên kesane bike, pêdivî ye ku pitikê bi berdewamî di pêkanîna karên hêsan de beşdar bibe:

  • Bi xebatên hevpar ên xebatê, ku tê de hesta berpirsiyarî û erkê, disîplîn û xîret çêbibe, dibe ku hezkirin û rêzgirtina ji keda laşî re were danîn.
  • Ji bo ku birêkûpêk, rastbûn, rastbûn çêbibe dê alîkariya rûtîniya rojane ya ku ji hêla dêûbavan ve hatî çêkirin bike.
  • Rêgezên danûstendinê, kolektîvîzm, hevaltî, şiyana parastina ramana xwe, ev hemî di demên lîstik û çalakiyên perwerdehiyê de di tîmek de bi serfirazî pêk tê. Zarok çiqas bêtir beşdarî ders, dor û beşan dibin, ew qas çêtir xwe civakî dike û xwe bi şert û mercên nû yên ji bo wî re adapte dike.

Alîkariya ji bo şekilkirina cîhanbîniya xwe, bawerî û armancên jiyanê peywira sereke ya perwerdehiya karakterê ye. Li ser vê yekê ye ku tevgera din a mezinan dê bi girtina biryarên girîng û gihîştina armancan ve girêdayî be.

Awayê herî baş ê perwerdekirinê ew e ku bi nimûne nîşan bide. Û riya herî baş a perwerdehiyê lîstikek hevbeş e. Tevlîkirina zarokê di lîstika lîstikê de ji temenek pir zû de, hûn dikarin ji wî re rêgez û normên behrê saz bikin, taybetmendiyên erênî derxînin.

Leave a Reply