Meriv çawa fêr dibe ku zarokê we yê pêşkeftî, yê ku pir dixwîne û dizane, xweşik xêz dike, li piyanoyê dixe, ew dixwaze veguhezîne pola zarokên bi paşmayîna derûnî?
Tim, kurê Anna, bi hemî şiyanên xwe ve, nikarîbû di sinifê de baldar bibûya, nedikarî û nedixwest hewcedariyên dibistanê yên adetî bişopîne û guh bide wan qaîdeyên ku wî bêaqil dihesiband. Zû zû teşhîs hate danîn: sendroma Asperger. Çîroka vê çîroka ecêb a têkoşîna dayikekê ji bo kurê xwe ji bobelatekê û ji serketinê ber bi serketinê ve pêş dikeve, ya sereke jî qebûlkirina Tim li zanîngehek Amerîkî ye. Windakarekî bêhêvî bû xwendekarek «bêhêvî». Anna Visloukh ev îtîraf ji bo dêûbavên bêhêvî yên ku dev jê berdidin nivîsî. Û fikra wê ya sereke ev e ku bila zarokê weya neasayî tevbigere û cûda bifikire. Bixwe.
Çareseriyên Weşanê, Ridero, 230 r.