Roja Jinê dê ji we re vebêje ka meriv çawa bi zaroka xwe re zimanek hevpar peyda bike.
Tîrmeh 8 2015
Pispor di zarokan de çend krîzên temenî destnîşan dikin: 1 sal, 3-4 sal, 6-7 sal. Lê zehmetiyên herî mezin di danûstendina bi zarokek re ji hêla dêûbavan ve di dema qeyrana bi navê xortaniyê de - ji 10 heta 15 salî. Di vê heyamê de, kesayetiya gihîştî bi gelemperî ji ahengek hundurîn û têgihîştina xwe kêm dibe, di nav de ji ber serhildana hormonan. Xemgîniyek çêdibe, ji ber vê yekê ew dikare veşartî, vekişîn, an, berevajî, pir hestyarî û êrîşkar bibe. Di rewşên nakokî de çi bikin û meriv çawa rast bersivê bide tevgera zarokê, em bi hev re bi psîkologê malbatê Elena Shamova re fêhm dikin.
Zarokê 10 salî li karîkaturê temaşe dike, piştî dibistanê bêhna xwe vedide. Me li hev kir ku ew ê di saetekê de dersan rûne. Dem derbas bû, dayikê kurik vexwend ser maseyê - bê reaksîyon, cara duduyan - dîsa na, cara sisiyan hat û televîzyon vemirand. Kur bi tundî bertek nîşan da: ew bêrehm bû, got ku dê û bavê wî jê hez nakin û li diya xwe hejand.
Li vir şerê desthilatdariyê yê di navbera dê û bav û zarok de weke xeta sor tê kişandin. Dayik bi her awayî hewl dide ku destê jorîn li ser xortan bigire, bi awayê xwe bike, kurik li ber xwe dide û, ji ber ku tu argûmanên din nabîne, dest bi êrişkariya devkî (ji bo bêrûmetî) dike. Di vê rewşê de bêaqilî berteka wî ya parastinê ye, hewldanek ji bo rawestandina tepisandina xwesteka xwe ye. Ji bo dayikek, li şûna ku serweriya xwe nîşan bide, pir bi bandortir e ku bi kurê xwe re bi rengekî dostane têkilî daynin û pêşî lê bidin hişyar kirin: "Ezîz, em 10 hûrdeman karîkaturê bidin sekinandin, em ê bixebitin û paşê hûn ê temaşe bikin."
Zarokê 11 salî nîvro xwar û xwe ji sifrê paqij nekir. Dayê carekê, du caran, sê caran vê yekê tîne bîra wî… Paşê diqelişe û dest bi qîrînê dike. Kurik diqelişe, bi gotina wê dibêje: "Ev pûç e."
Ji berevajîkirina pirsgirêkê dûr bisekinin. Û bê ceza! Ew dikarin bibin hincet ji bo zarok ji bo agresyoneke paşîn. Bi her awayî gotina dawî ji xwe re nehêlin. Ji bo we girîng e ku hûn biryar bidin ku hûn ê dawî li şer (rûbirûbûn) bînin û hûn ê bibin yê yekem ku dev ji hêrsbûnê berde. Ger hûn aştiyê hilbijêrin, wê hingê bi derûnî pênc taybetmendiyên bingehîn ên ku hûn ji zarokê xwe hez dikin navnîş bikin. Zehmet e ku meriv taybetmendiyên wusa yên kesek ku hûn jê hêrs bûne bi bîr bînin, lê hewce ye - ev ê helwesta weya neyînî li hember wî biguhezîne.
Keça min pola 7an e. Di van demên dawî de, wê dest pê kir ku dersan winda bike, di fîzîkê de du nîşan hebûn. Îqnakirina ji bo sererastkirina rewşê negihîşt tu tiştî. Dûv re diya min biryar dide ku tedbîrek tund bigire - xwendina wê di beşa tûrîzmê de qedexe bike. Li ser vê yekê, keçikê bi dengekî devkî ji diya xwe re got: "Her çend hûn mezin in jî, hûn tiştek fam nakin!"
Ger zarok dev ji guhdana we berdin û hûn bi ti awayî nikaribin bandorê li wan bikin, wê demê tu wateya ku li bersiva pirsê bigerin tune ye: "Ez dikarim çi bikim ku rewşê kontrol bikim?" Alîkariyê ji zarokê xwe bixwazin, jê re bibêjin: "Ez fêm dikim ku hûn difikirin ku pêdivî ye ku ev û wiya bikin. Lê li ser min? " Gava ku zarok dibînin ku hûn bi qasî ku hûn bi karûbarên xwe re eleqedar in, bi karên wan re jî eleqedar in, ew ji dilxwaziya xwe zêdetir alîkariya we dikin ku hûn rêyek ji rewşê bibînin.
Zarok 10 salî ye. Dema ku jê tê xwestin ku alîkariya malê bike, ji diya xwe re dibêje: "Min tenê bihêle!" – “Mebesta te çi ye” min bi tenê bihêle? " "Min got xwar! Ger ez bixwazim - ez ê bikim, heke ez nexwazim - ez naxwazim." Di hewildanên ku bi wî re bipeyive, ji bo ku sedema vê tevgerê bibîne, ew bêaqil e an jî xwe vedikişe. Zarokek dikare her tiştî bike, lê tenê gava ku ew bixwe biryar dide ku bêyî zexta mezinan.
Bînin bîra xwe, dema ku em li zarokan emir dikin, bandora bandorkirina zarokan kêm dibe. "Dest ji kirina wê berde!", "Bileve!", "Cil û bergên xwe li xwe bike!" - raweya fermanî ji bîr bike. Di dawiyê de, qêrîn û fermanên we dê bibe sedema avakirina du aliyên şerker: zarokek û mezinek. Bila kur an keça we biryara xwe bidin. Bo nimûne, "Ma hûn ê kûçikê bidin xwarin an çopê derxin?" Zarok piştî ku mafê hilbijartinê stendine, fêm dikin ku her tiştê ku tê serê wan bi biryarên ku ew bixwe didin ve girêdayî ye. Lêbelê, dema ku hûn bijartinek bidin, alternatîfên maqûl pêşkêşî zarokê xwe bikin û amade bin ku her bijartek wî an wê qebûl bikin. Ger gotinên we ji bo zarokê nexebitin, alternatîfek din pêşkêşî wî bikin ku wî eleqedar bike û destûrê bide we ku hûn mudaxeleyê rewşê bikin.
Keça 14 salî, bêyî ku dê û bavê xwe hişyar bike, dereng ji meşê hat mîna ku tiştek nebûbe. Dê û bav gotinên tund jê re dikin. Keç: "Xwedê bike, ez hewcedarê dêûbavên wusa nînim!"
Zarok gelek caran hewl didin ku bi eşkereyî guh nedin dêûbavên xwe, wan bişopînin. Dêûbav zorê didin wan ku ji pozîsyona hêzê "rêkûpêk" tevbigerin an jî hewl bidin ku "hêza xwe sist bikin". Ez ji we re pêşniyar dikim ku hûn berevajî vê yekê bikin, ku ev e ku meriv hêrsa xwe nerm bike. Ji pevçûnê dûr bikevin! Di vê nimûneyê de, divê dêûbav tawanbaran neavêjin ciwanê, lê hewl bidin ku giraniya rewşê û mezinahiya wan, xema jiyana wê ji wî re ragihînin. Ji ber ku fêhm kir ku dêûbav di nebûna wê de çi hestan jiyan kirin, keçik ne mimkûn e ku bi vî rengî ji bo serxwebûna xwe û mafê mezinbûnê şer bike.
1. Berî ku hûn dest bi danûstendinek cidî bikin, ji xwe re tiştê sereke ku hûn dixwazin ji zarokê re ragihînin ronî bikin. û fêrî guhdariya bi baldarî bibin.
2. Bi zarokên xwe re wek hev bipeyivin.
3. Heger zarok li hember we bêrûmet û bêrûmet be, ji şîroveyan netirsin, xeletiyan nîşan bidin, lê bi aramî û bi kurtî, bê nifir, hêsir û nalîn.
4. Bi tu awayî zextê li ciwanê bi otorîte neke! Ev ê wî provoke bike ku hîn bêtir bêaqil be.
5. Her kes dixwaze xwe bi qedirbilind hîs bike. Zêdetir vê fersendê bidin zarokê xwe, û ew ê kêm be ku meyla tevgerê xirab nîşan bide.
6. Heger kur yan keça we aliyek baş nîşan da, teqez pesnê xwe bidin, ew hewcedarê erêkirina we ne.
7. Tu carî ji xortekî re nebêjin ku ew deyndarê we ye an jî deyndar e. Ev ê wî tehrîk bike ku "ji kîn" tevbigere. Li ber wî hemû dinya derewan dike, ew mezin e, kesek e, naxwaze deyndarê kesî be. Çêtir e ku bi wî re li ser vê mijarê bipeyivin: "Zanînîn şiyana mirov e ku berpirsiyariya kiryarên xwe be."
Peyv - ji doktor re:
Neurolog Elena Shestel dibêje, pir caran, patholojiyek neurolojîk li pişt tevgera dijwar a zarokê vedişêre, pêdivî ye ku kokên wê di zarokatiya kûr de were gerandin. – Pir caran pitik bi birînek jidayikbûnê tên dinyayê. Di vê yekê de hem ekolojî hem jî şêwaza jiyana dê û bavan sûcdar e. Û heke di salên pêşîn ên jiyanê de zarok neyê derman kirin, wê hingê her ku ew mezin bibe dê pirsgirêkên wî hebin. Zarokên weha pir bi hestyarî mezin dibin, ew bi dijwarî fêr dibin, û pir caran di ragihandinê de zehmetiyan dikişînin.