Wêneyên zarokan ji dêûbavan re vegotin

Nexşeya xwe nîşanî min bide… ezê bibêjim tu kî yî!

Dema Mathilde mala xwe ya prensesa dîzayn dike, ew hemû dilê xwe dixe nav wê. Rengên wê geş û geş in, şeklên wê tijî livîn in û karakterên wê pir ken in. Tam mîna wê! Ez û bavê wê ji ber jêhatiya hunermendê xwe yê 4 salî matmayî man! », Nîşe bi heyranîya Séverine, diya wî. Erê, Patrick Estrade, psîkolog piştrast dike: " Tiştê ku rismên zarokan nîşan dide afirîneriya wan û sadebûna wan a ecêb e. Ew bi ramanên lihevhatî aciz nabin. Heya ku em bihêlin ku ew bikin û wan kesane bigrin (ji bo ku ew bandorê li ser hev nekin), ew dihêlin ku xeyal û xeyalên wan bi kêfa tiliyên wan biherike. »Pênûsa reş, pastelên rengîn, îşaret, nîşanker, boyax, her tişt ji bo derbirîna hestên wan baş e. Mal mijarek e ku pitikan pir teşwîq dike. "Gava ku em mezinan pir caran pir kevneşopî ne û di çîrokbêjiya xwe de asê mane, zarok, di heman demê de bi helbestê re wêrekiyê nîşan didin. Mezin an dê stereotipa malê bikişîne an jî bifikire ka ew ê çawa wê temsîl bike. Zarok dê bihêle ku spontaniya xwe tevbigere. Berevajî mezinan, ew dijî, ew ji bo jiyanê amade nake. Ji ber vê yekê pêvajoya xêzkirinê tavil û belaş e, ”psîkolog rave dike.

Her weha bixwînin: Deşîfrekirina xêzên Baby

Zarok bi xêzkirinê hestên xwe yên li ser jiyanê tîne ziman

Mînak zarokek bi hêsanî dikare du tav li ser mala xwe xêz bike, ev ji bo wî ne pirsgirêk e. Mezin wê newêre û ne jî bifikire. Di sêwirana xaniyên zarokan de gelek caran gelek hêmanên guhêrbar hene. Li banê sêgoşe, paceyên li qatê jor, û ne li qata zemînê, derîyek pir caran dorgirtî (ku nermbûnê dide) heye, bi destek (ji ber vê yekê bi xêr hatî), ocaxek li rastê (kêm caran li milê çepê) û dûman heye. çûyîna ber bi rastê (eger agir di êgir de hebe, ev tê wê maneyê ku mal lê rûniştî ye. Dûmana ku ber bi rastê ve diçe bi paşerojê re hevwate ye), -oxek li banî (ku dikare wekî çav were hesibandin). Ger xanî zarokê xwe temsîl dike, tiştê ku li derdorê ye jî balkêş e ku were analîz kirin. Dibe ku dar, heywan, mirov, rêyek ku ber bi wir ve diçe, otomobîlek, hewzek, çûk, baxçeyek, ewr… Ji bo vegotina çîrokek ku hem li hundur û hem jî li derve ye, tiştek baş e. Di vê wateyê de xêzkirina xênî li ser têkiliya ku zarok bi dinyayê re û bi kesên din re heye agahdar dike.

Tiştê ku psîkolog di xêzkirinê de eleqedar dike ne aliyê wê yê estetîkî ye, naveroka derûnnasiyê ye, ango tiştê ku mal dikare der barê zarok û jiyana wî de diyar bike ye. Li vir ne pirsek şîroveyek psîkanalîtîk e ku armanc dike ku hin xeletî an nexweşiyên derûnî nas bike, lê meylek rastîn e.

  • /

    Ernest, 3 salî

    “Ez ji naveroka xêzkirina Ernest matmayî me. Ez dikarim xelet bibim, lê ez difikirim ku Ernest ne zarokek tenê ye. Di vê xêzkirinê de civaknasiyeke xweş heye. Mirov, heywan, dar, dema ku ji zarokek tê xwestin ku li milê çepê xênî, xaniyek plus kûçikek xêz bike, em sêyeka asayî dibînin. Ez hez dikim ku ew bêriya rojê dike, ji ber ku ev tê vê wateyê ku wî ji yekî mezintir "kopî" nekiriye. Mala wî dilşewatiyek felîkî heye, lê eşkere ye ku Ernest avahiyek xêz kiriye. Jixwe, yek pêşî li yê din nagire. Li milê çepê, em dikarin bibînin ka çi divê asansor be. Dibe ku ew li qatek bilind dijî? Li navendê, li jor derî, derenceyek ber bi apartmanan ve tê ku bi pencereyên benderê têne sembol kirin. Tevî her tiştî, banê avahiyê wekî li ser xaniyên kevneşopî du qat e. Ernest dixuye ku ji jiyanê, mirovan hez dike, ji mirovan û tiştan re hesas e. Ew hem kevneşopî û wêrek e, hem jî ne durû ye (şefafiya çarçovê). Nexşeya wî baş hevseng e, ez ê bibêjim ku ji bo hebûna wî ne hewceyî nakokiyan e. Dibe ku ew xwediyê kesayetiyek şîrîn û delal e. "

  • /

    Joséphine, 4 salî

    “Li vir me mînaka tîpîk a wan xêzên afirîner ên ecêb heye ku zarokên ku hîn ciwan in jêhatî ne, yên ku guh nadin stereotipên ku ew ê paşê dubare bikin. Joséphine kêmasiya orîjînaliyê nake, ew dizane ku xwe çawa destnîşan bike. Jixwe kesayetiya wê ya piçûk heye, karaktera wê ya piçûk heye!

    Piçek mîna di xêzkirina Harûn de, ban mala parastinê temsîl dike. Li banî tê xêzkirin û di heman demê de, ez texmîn dikim ku "toihuhti" banî nîşan dide, heya ku ew zimanek biyanî be, wek nimûne, Tahitî ku ez nizanim. Yan jî mebesta me di “toihuhti” de “banê holikê” ye? Di her rewşê de, Josephine nîşanî me dide ku ew jixwe dizane çawa binivîse. Û bi herfên mezin, ji kerema xwe! Em di wê baweriyê de ne ku ev xêzkirina xaniyek çîrokek evînê vedibêje ku ji nû ve were berhev kirin. Beşa jêrîn ya xêzkirinê dilê dil tîne bîra mirov. Lê ev dil ji beşa navîn ya ku xuya dike ku serê rûyekî temsîl dike veqetandî ye. Ma beşek ji malbata wî dûr e? Josephine di her rewşê de dibêje ku ban pir girîng e û çavên wî hene. Ew dihêle ku ez bifikirim ku gava ku hûn dixwazin çavdêriya tiştên ku ji dûr ve diqewime, bikin, divê hûn bi qasî ku gengaz hilkişin. Bi ser de, 6 lêdan ji dil derbas dibin, mîna ku divê bi kesên din re were parve kirin. Ji ber vê yekê ev xêz ne behsa xaniyekê dike, çîroka yekî ku li benda tiştekî an kesekî ye vedibêje. Di binê çavê çepê de sêgoşeyek xêzkirî ye ku bi heman rengê jora ku min jê re gotiye dil heye. Ger em bi çavan li beşa jêrîn (dil) û li beşa jêrîn binihêrin, dê were dîtin ku heke ew werin ba hev, heke me wan ji nû ve bigihanda hev, ew dikarin yekîneyek wekî hêkek reform bikin. Joséphine ji me re dibêje ku li malê bodrumek heye. Ez difikirim ku ev hûrgulî divê wekî pêdivî ye ku xanî di nav axê de baş were saz kirin, ku ew bi hêz be were fam kirin. Bi rastî, Josephine xaniyek xêz nekir, ji xaniyek re got. Dema ku ew mezin bibe wê bê pirsgirêk karibe reklamê bike. "

  • /

    Harûn, 3 salî

    "Di nihêrîna pêşîn de, ew rismê ku meriv ji zarokek 2 salî heya 2 sal û nîvan hêvî dike, ji şopên naskirî bêtir ji xêzikan hatî çêkirin, lê di xwendina duyemîn de, em dikarin jixwe avahiyek bibînin. Banek, dîwar. Ji bo me mezinan zehmet e ku em xeyal bikin ku ew xaniyek e, lê dîsa jî fikir li wir e. Em dikarin bi zelalî banek xêzkirî bi şîn bibînin, ku ji min re normal xuya dike: ban sembola parastinê ye. Di heman demê de, ban bi awayekî sembolîk attîka ku di hundurê de ye temsîl dike. Em tiştên ku em dixwazin biparêzin, an jî tewra li wir hilînin, datînin ser banê. Du xetên şîn ên li milê çepê û xeta qehweyî ya li milê rastê xêzên ku dikarin bibin dîwarên xênî diyar dikin. Ev xêzkirin nîgarek vertîkaliyê, û di encamê de hêzê dide. Û di vê temenê de, ev tiştek pir girîng e. Bi kesane, ez ne bawer im Harûn bi rastî dixwest xêz bike, ma wî dixwest tiştek din bike? Destê wî bi zorê hatiye? Di her rewşê de, wî hewl da û giraniyek mezin nîşan da. Min dikaribû bibînim ku wî zimanê xwe derdixe derve dema ku pir zor li nîşankera xwe dixist. Ma te xaniyek xwest? Va ye. "

  • /

    Victor, 4 salî

    "Li vir xaniyek pir xweşik e ku ji hêla Victor ve hatî çêkirin. Têgihiştina giştî ev e ku ev xanî li milê çepê ye. Ferhengên sembolan bi gelemperî çepê bi paşerojê (carinan dil) û rastê bi pêşerojê re dikin yek. Mala Victor li ewlehiyê digerin. Heya ku Victor çepgir be? Di her rewşê de, hemî nirxên sembolîk li wir in (tevî stereotipa çavê bilûrê, bê guman ne ji hêla Victor ve hatî vedîtin, lê ji yekî mezintir hatî kopî kirin). Dûmana bi dûmana ku jê derdikeve û ber bi rastê ve diçe, tê wateya ku di vê ocaxê de jiyan, hebûnek heye. Derî dor e (gehiştina nerm), bi kilît e, hûn wisa nakevin hundur. Pencere bi benzîn hatine dagirtin, lê em bi rastî nizanin ka li rastê derî, pencereyek çi hatiye kişandin? Tenê tişta rengîn derî ye. Dibe ku Victor aciz bûbe û xwest ku xêzkirina xwe rawestîne? Ew bi hûrguliyan re mijûl nabe. Mal ew e, mal ez im. Ez mêrxas im, min malek heval çêkir. Ne hewce ye ku nîvro heta saet duduyan hildin. Victor dixuye ku ji me re dibêje: li wir we xanî xwest, min ji we re kir xanî! "

  • /

    Lucien, 5 ½ salî

    "Mala Lucien, divê ez pirjimariyek bidim ji ber ku wî du xêz kir. Yê mezin, bi çimanek li rastê, lê bê dûman. Jiyan tune? Belkî, lê dibe ku jiyana rast di xaniyê piçûk de, bi dayikê re ye? Piçûk, ku di serpêtê de bi Mama (dayik?) nivîsandî ye. Deriyê pêşiyê tune, li qata yekem pencereyek benderê. Bi rastî, xaniyê rastîn ne ya mezin xuya dike, lê ya piçûk e, ku meriv di stargehekê de, li ser banê ye. Û paşê, bestiary: mêşên kedkar, her tim kom bi kom, û şemalokê ku mala xwe bi xwe re digire (şêl). Ger xaniyek bi zorê were xêzkirin, dara bi zelalî tête diyar kirin. Dareke xurt e, qurmê wê xurt e, xwar e, bê guman kiraz... Çiqil ber bi malê ve diçin, bê şik ji bo têrkirina malê ye. Di malê de hêmanên mêranî kêm in? Derî û kilît tune. Cihê hundurê Lucien, bi gotinek din, xaka wî hin şikestî nîşan dide. Dîwar naparêzin, em dikarin hundurê (masê) bibînin. Mala rastîn ew piçûk e ku MAM MA tê nivîsandin. "

  • /

    Marius, 6 salî

    “Em diçin temenekî din. Di 6 saliya xwe de, zarok berê çend rismên xaniyan dîtiye. Û karîbû îlhamê jê bigire. Ji dora vê temenê, em dikarin bibînin ku xanî çawa têne çêkirin. Ew ji malên mejî, birêxistinkirî, fikirkirî kêmtir xaniyên zindî ne, xaniyên jiyankirî ne. Bi vî awayî, ya Marius. Lê tevî her tiştî, ew malên ku bêhiş dijîn, dimînin. Marius zehmetî kişand ku nexşeyek bêkêmasî çêbike. Ew bê guman pir hevkar e, ew hez dike ku destek bide, ew hûrbîn e û ji ber vê yekê daxwazkar e. Derî hatiye çikandin û wisa dixuye ku bi derenceyekê tê gihîştinê. Bi wî re, divê em xwe îspat bikin. Belê hindiktir, Marius ocaxek li milê çepê xêz kir. Û dûman bi awayekî vertîkal bilind dibe. Da ku teyrê li rastê nefetisîne? Ji ber vê yekê Marius xema kesên din dike. Serê pisîka Minette dixuye ku ji nexşeyek din hatiye kopî kirin. Marius "ji bîr kir" ku birayê xwe yê piçûk Victor bikişîne - kiryarek têkçû? -. Di her rewşê de, komstêra malbatê tê saz kirin: dê, bav, ez (narsîsîst, Marius). Aliyê wî yê "pêşî ez", şêwaza mezin a malbatê heye. "

  • /

    Ludovic, 5 ½ salî

    "Rêza kurê tîpîk?" Di navbera dîtina phalic (şer) û dîtina hestyarî (agir) de dabeş dibe. Ev maleke ku xwe diparêze û êrîş dike. Ludovic vê nûnertiya malê ji ku digire? Ma yekî piçûk e ku dixwaze xwe bide hewaya merivekî mezin, an piçûkek ku pir zû mezin bûye? Nasname bi bavekî otorîter re heye an bi yên ji wî mezintir re, otorîter, an Playstation bi wî re di nav nivînên xwe de radizê? Û ew tava mezin li milê çepê, lê em bi zor wê nabînin. Zilametiyek ku gotin zehmet e? Û ew xaniyê din li milê çepê, bi du çavên xwe, tê çi wateyê? Ma ne ew xaniyê rastîn, xaniyê nerm e, ku dê li navendê mala kele-leşkerî berteng bike? Ludovic diyar dike ku avahî xaniyên li milê çepê bombebaran dike, çima? Mal an mirov in. Ma nakokî di navbera her du xaniyan de heye, û xaniyên piçûk ên li milê çepê dê bibin sedema tolhildanê? Di hûrguliyan de pir simetrîk heye, hema hema bi qeşmerî. Ecêb e, ev çar xaniyên piçûk ên ku li milê rastê hatine rêz kirin, mîna "malên leşkeran" xuya dikin. Agahiyek din a balkêş: derî li vir nûneriyek piçûk a xaniyek e. Û, pir kêm tê zanîn, li xwarê pencere hene. Pêdivî ye ku hûn bikaribin her derê bibînin, ne ku hûn nehêlin. Ecêb e ku meriv lê were nihêrtin, dûman bi rengek vertîkal derdikeve, ku ev yek her tiştî vertîkaliyê dide tevahî (lêgerîna hêzê). "

Leave a Reply