Contents
Xatûn: erka perwerdehiya rojane
Veqetandin qet ne hêsan e. Ji bo jiyana xwe jî ji nû ve ava bike. Îro, nêzîkî 1,5 mîlyon zarok di nav malbatê de mezin dibin. Bi tevahî, 510 zarok bi dêûbav re dijîn. Bi serfirazî domandina ahengê di mala we de, tewra piştî hevberdanek dijwar, pir caran dijwariya dêûbavên ji hev veqetandî ye. Divê rêhevalê nû cihê xwe bigire û rola dê û bav bigire ser xwe. Dê fermana perwerdehiya rojane ya ji bo dê û bav û bavên bi rastî biguhezîne? Dê zarok vê pîvana nû çawa biceribînin?
Qanûna malbatê: erka perwerdehiya rojane di pratîkê de
Ger qanûna FIPA "statûya qanûnî" nade xizmên, ew destûrê dide damezrandina "fermandarek perwerdehiya rojane", bi peymana herdu dêûbavan. Ev wezîfe rê dide xesûyek an jî xezûrek ku li gel yek ji dêûbavan bi îstîqrar bijî, di jiyana xwe ya hevbeş de karên asayî yên jiyana rojane ya zarokê bike. Bi taybetî, dê û bav dikare bi fermî pirtûkek qeydên dibistanê îmze bike, beşdarî civînên bi mamosteyan re bibe, zarokê bikişîne cem doktor an jî çalakiyek derveyî dersê. Ev belge, ku dikare li malê an li ber noterek were çêkirin, mafên kesê sêyem ji bo lênihêrîna zarokê di jiyana rojane de piştrast bike. Dibe ku ev wezîfe her dem ji hêla dêûbav ve were betal kirin û di bûyera bidawîbûna jiyana hevbeş an mirina dêûbav de dê bi dawî bibe.
Cihek nû ji bo dêûbavê gavê?
Dê damezrandina erkek weha bandorek rastîn li ser jiyana rojane ya malbatên tevlihev bike? Ji bo Elodie Cingal, psîkoterapîst û şêwirmendê jinberdanê, rave dike "dema ku her tişt di nav malbata tevlihev de baş derbas dibe, ne hewce ye ku meriv statuyek taybetî bixwaze". Bi rastî, gelek zarok, ku di malbatên ji nû ve hatine avakirin de bi dê û bavên dê û bav û zarokên ji sendîkaya berê re dijîn, bi dêûbavek berê re mezin dibin, û yê paşîn bi rêkûpêk bi wî re diçin çalakiyên derveyî an jî li malê. pizişk. Li gorî wê, dayîna statuyeke qanûnî ji "aliyê sêyem" re ji bijartina vê wezîfeya nîvco dê balkêştir bûya. Ew jî zêde dike ku " dema ku têkiliya di navbera xesû û xesû û dê û bavê din de dijwar be, ev yek dikare nakokiyan zêdetir bike. Mimkun e ku dê û bavek ku pir cîh digire, hîn bêtir xwe bigire û vê erkê, wekî celebek hêzek îdia bike. "Digel vê yekê, Agnès de Viaris, psîkoterapîstek pisporê pirsgirêkên malbatê, diyar dike ku" zarok dê bi vî rengî bibin xwediyê du modelên mêr ên cihê, ku ji bo wî tendurist e. ” Ji aliyê din ve, di rewşa ku serweriya sereke di destê dayikê de ye, û bavê biyolojîk tenê hefteyek ji du hefteyekê zarokên xwe dibîne û ji ber vê yekê, defakto, ji dêrê kêmtir wext bi zarokên xwe re derbas dike.. Li gorî psîkoterapîst Elodie Cingal, "Ev peywira nû dê vê newekheviya di navbera bav û dêrê de derxe holê." Céline, dayikek berdayî ya ku di malbatek tevlihev de dijî, diyar dike ku "ji bo mêrê min ê berê, ew ê pir tevlihev be, ew jixwe tengasiyek heye ku têkiliyek bi îstîkrar bi zarokên xwe re hebe". Ev dayik di wê baweriyê de ye ku divê em zêdetir cih nedin dê û bavên. “Ji bo hevdîtinên dibistanê, doktor, ez naxwazim ku xezûr lê xwedî derkeve. Dê û bavên zarokên min hene û em di jiyana wan a rojane de ji van tiştên “girîng” berpirsiyar in. Ne hewce ye ku kesek din tev li vê yekê bibe. Bi heman awayî ez ji vê zêdetir naxwazim bi zarokên rêhevalê xwe yê nû re mijûl bibim, ez dixwazim rehetî, lênêrînê ji wan re peyda bikim, lê pirsgirêkên bijîşkî û / an dibistanê tenê dêûbavên biyolojîk eleqedar dikin. ”
Lêbelê, ev mafê nû yê hatî dayîn, guhertoyek avdankirî ya tiştê ku dikaribû bibe statûyek rastîn a "aliyê sêyemîn", berpirsiyariyek piçûktir, xwestin û îdîakirin, dide xezûrê. Ev ramana Agnès de Viaris e ku diyar dike ku "ev pêşkeftin tiştek baş e ku dêûbavê gavê cîhê xwe bibîne û di nav malbata tevlihev de xwe ji bîr neke. "Dayikek ji foruma Infobebes.com, ku di malbatek ji nû ve hatî avakirin de dijî, vê ramanê parve dike û bi vê wezîfeya nû kêfxweş e:" zavayên xwedan gelek erk û bê maf in, ev tenê ji bo wan biçûk dike. Ji nişkê ve, her çend ji bo tiştên piçûk be jî ku gelek xizm berê dikin, ew dihêle ku ew bêne naskirin.
Û ji bo zarokê, ev çi diguhere?
Îcar ji bo kê cuda ye? Zarok? Elodie Cingal diyar dike: ger di navbera dê û bav, dê û bavên berê û dê û bav de hevrikî an nakokî hebin, ev yek dê wan xurt bike û zarok careke din rastî rewşê bê. Ew ê di navbera herduyan de bête birîn. Zarok bi her awayî ji destpêkê ve hatiye veqetandin. Ji bo psîkoterapîst, ew zarok e ku serkeftina malbata tevlihev pêşve dike. Ew girêdana her du malbatan e. Ji bo wê, ew girîng e dê û bav di sala yekem de "evîndar" dimîne. Divê ew zû xwe ferz neke, ev yek jî cîhê hebûna dêûbavê din dihêle. Paşê, bi demê re, ew li ser wî ye ku ji hêla zarokê ve were pejirandin. Bi ser de jî, ew e ku "dêûbavê dê û bav" destnîşan dike û di vê nuqteyê de ye ku partiya sêyemîn dibe "dêûbav-gav".