Lîstikên perwerdehiyê yên ji bo zarokan ku zirarê dikin
Gava ku hûn bi nihêrînek westiyayî li dora xirbeyên pêlîstokan dinêrin, hûn bêhemdî li ser çenteyek efsûnî ya ku hûn dikarin wê yekser têxin nav xwe - û bavêjin. Wusa dixuye ku ji vê pirrbûna pêlîstokan feydeyek tune, ji dayikê re yek dilşikestî ye.
Bi rastî, ger ev kûçikê fêrbûyî mecbûr be fêrî stran û dansê bibe, çima ew her gav li wir li quncikê, li paş perdeyê diqede? If heke ev qertafên bi peyv bi rastî ew qas pêşkeftî ne, çima ew her gav mîna xalîçeyek hişk derewan dikin, û pêdivî ye ku pirtûk hîn jî bi dengek bilind ji kur re bêne xwendin? Why çima, dua bike, ma Vanya ji Lego ava nake, ger wî berê sê pirtûkên marqedar bi modelên xeyalî kirîne? Dibe ku, hêja bû ku hûn perçê kopeckê xwe bi van çopên pêşkeftî tijî nekin, lê xwe bi kub û pîramîdan re sînordar bikin, ku carekê ji me re baş xizmet dikir.
Mamosteya pêşkeftina pêşîn Lyudmila Rabotyagova dibêje: "Naha pir moda ye ku meriv li ser pêşkeftina zû ya zarokek biaxive, li ser afirandina hawîrdorek pêşkeftî ji bo pitikê." -Dayik gelek wext li ser forûmên cihêreng çêdikin û navnîşên pêlîstokên pêşkeftî yên ku divê-hebin hene çêdikin. Here li vir divê em bizanibin: em ji pêlîstokekê çi dixwazin, hirçên sade ew qas bêkêr in û çima lîstika reklamkirî ji bo pêşkeftina îstîxbaratê ji 6 mehan vir ve tozê li refê kom dike, û pitik li xwe nanêre ber?
Ji bo ku pêlîstok berjewendiyê vejînin û xizmeta pêşkeftina hişmendiyê bikin, pêdivî ye ku zarok were destnîşan kirin ka meriv çawa bi wan re dilîze.
"Ka em bi vê yekê dest pê bikin ku bi nêzîkatiyek afirîner, her pêlîstok dikare bibe pêşkeftî," dibêje pisporê me. - Wan kûçikek nermik dan zarokê, lê ew bi wî re nelîze, û ji ber vê yekê ew li ser refikê derewan dike. Lê naha dem dema me ye ku em li klînîkê derzîlêdanê bikin. Meriv çawa pitikê xwe amade dike? Em bunny, hirç, kuk, robotê xwe digirin, wan derziyan "datînin", wan aram dikin, bi gêzer, hingiv, şekir, rûnê makîneyê derman dikin. Bila pitik bixwe ji bunny re bêje çima ew hewceyê derziyê ye. Naha ne ew qas tirsnak e ku em biçin nexweşxaneyê, lê em bunny bi xwe re dibin - pitik dê bi wî re aram bibe, ew jixwe hevalek dilsoz e.
Pêlîstokên pêlîstok têne sêwirandin ku bibin beşdar di lîstikek rola-lîstikê de, û rola wê ya pêşkeftinê hema hema nayê texmîn kirin. Lîstikek wusa di temenê sê -çar saliya pitikê de dibe ya sereke.
- Lîstikên xwe derxînin, xeyal bikin, zarok tevlê bibin - "dikan", "nexweşxane", "dibistan", "otobus", lê bi kêmanî rêwîtiyek li navenda erdê! - Lyudmila Rabotyagova şîret dike.
Bi coşek wekhev, hûn hewce ne ku nêzîkê hemî lîstikên pitikê yên din bibin. Tevî ku ew ji dayikbûnê ve ji we re ecêb, bêhemdî hişmend xuya dike, ew bixwe ne gengaz e ku meriv bizanibe ku meriv çawa domînoyê an şahînetê dilîze.
"Pêdivî ye ku hûn fam bikin ku tewra pêlîstoka pêşkeftî ya jêhatî jî dê bandorker nebe ger hûn hin hewil nedin," pispor piştrast dike. - Dîsa, pêdivî ye ku zarok bi lîstikê re eleqedar bibe, nîşan bide ka meriv çawa karan temam dike, ger ji bo wî dijwar be, rêberiyê bike, pesnê xwe bide, piştgiriyê bide. Tenê ne bes e ku meriv pirtûkên pêşkeftinê bikirin û li bendê bimînin ku zarok li wan xwedî derkeve. Karê Mom ev e ku lîstikê kêrhatî û balkêş bike.
Do gilî nekin ku we wext ji bo vê yekê tune. Bifikirin ku ji bo vê mebestê hûn ketine destûra dayikbûnê.
Ji hev veqetandî, divê li ser pêlîstokên ku têne îdîakirin ku perwerdehî ne bê gotin: hemî van maseyên muzîkê, kûçikên înteraktîf, mîkrofonên stranbêj, afîşan diaxivin.
"Ew bi serê xwe ne xirab in, lê divê hûn ne li bendê bin ku, bi tenê pêlkirina bişkokan, dê zarok fêrî xwendin, jimartin, ew ê bixwe reng û îngilîzî fêr bibe," Lyudmila Rabotyagova dayikan xemgîn dike. - Lîstina bi wan re balkêş e, zarok dikare çend kilam û stranan ezber bike (û ev, bê guman, ecêb e), lê divê ew bi arîkar û lîstikên perwerdehiyê re neyên tevlihev kirin. Lîstikek perwerdehiyê metodolojî, hewildanên dayik û pitikê hewce dike.
Divê çend pêlîstok hebin
Bersiv, bê guman, kesane ye, lê di her rewşê de, girîng e ku meriv wan rast bicîh bike. Cezab e ku meriv otomobîlan têxe qutiyan da ku jûreyê paqij bike, lê ew ji bo wê têne kirîn?
- Divê zarok bikaribe serbixwe pêlîstokên ku jê re eleqedar dibin bigire û dûv re wan bi cîh bike, - mamoste bawer dike. - Ji ber vê yekê, bi îdeal, pêdivî ye ku pêlîstok li refikên vekirî bêne danîn, li ber çavê pitikê bin. Ger zarokek pêlîstokek bibîne, ew têdigihîje ku ne hewce ye ku hûn her tiştî ji sindoqan bihejînin da ku tiştên li wir veşartî têne bîra xwe.
If heke sindoq neyên zivirandin, paqijkirina dê ji bo dayikê hêsantir dibe! Zû an dereng, eşkere dibe ku zarokek piçûk nikaribe rêzê li kalîteyek bilind bigire, tewra ji bo wî balkêş be jî. Ev tê wê wateyê ku hemî bar li ser we dimîne. Ji ber vê yekê bi qasî ku hûn amade ne ku bavêjin pêlîstokên li malê bihêlin!
Lê, bê guman, li cîhên ku ji pitikan re digihîje, divê hûn pêlîstokên ku divê tenê bi dayikê re bêne lîstin hilnegirin, mînakî, çêkerên bi hûrguliyên piçûk.
Zarok dê her dem tiştek bibîne ku bi xwe bike, tewra pir kêm pêlîstokên wî hebin. Lê heke berevajî, wê hingê dê piraniya wan bêberpirsiyar bimînin - dê pitik bi fîzîkî wextê xwe tune ku bi her kesî re bilîze.
- Çêtir e ku meriv pêlîstokan hindiktir bavêje, lê bi tevahî potansiyela wan bizanibe, - pispor bawer dike. - Jixwe, gelek pêlîstokên perwerdehiyê vebijarkên tevlihevkirina karan, astan hene.
Li ser refikên firoşgehê ew qas pêlîstokên perwerdehiyê hene ku bala dêûbavan belav dibe. Lê em jixwe dizanin ku kirîna her tiştî ne hêja ye, û ji ber vê yekê divê em hişyariya xwe winda nekin.
Ji ber vê yekê, di derbarê afîşên dengbêj de, mamoste şîret dike ku ji yên ku alfabeyê fêr dibin dûr bisekinin. Mîna pêlîstokên din ên wekhev (têlefon, tablet), ew dibin alîkar ku navê rast a tîpan, ne dengan, bînin bîra xwe. Ji bo zarokekî ku bi dengan dizane hînbûna xwendinê ji xwendina alfabeyê pir hêsantir e, û naha ew li ser peyva tunebûyî MEAMEA şaş dimîne.
Bi kêfkirina pêlîstokên muzîkî ne hêsan e. Tevî ku ev hirçek stranbêjê beredayî ye jî, hêja ye ku em kontrol bikin ka ew bi rastî çi distirê.
- Ez ê tu carî mûyekî korsan ji bîr nakim, bê guman, ku li Chinaînê hatî çêkirin, ku du rêz ji stranek ku carekê populer bû sê caran stran got: "Ew ê ji min re hêsantir nebe, û hûn ê nekin, lê ew ne wusa ye xal! ” Hemû. So bi vî awayî sê caran! - Lyudmila Rabotyagova parve dike.
Tewra berî kirînê jî, ew şîret dike ku ji firoşkar bixwaze ku bataryayan têxe da ku bizanibe ku hirç tûjiyek an çirûskek aciz dike, guh bide gotinên wî, ger zelal xuya dike, di şablonên wê de xeletiyên axaftinê hene û heke hemû gotin û stran rast têne tomarkirin.
- Lîstik çi dibe bila bibe, hêza pêşkeftî ya sereke hûn in! - bang li mamoste dike.
Çavkaniya vîdyoyê: Getty Images