Contents
Meriv çawa zarokek bi rêkûpêk fêrî baxçeyê zarokan dike
Pêvajoya adaptasyona li baxçeyê zarokan her gav ne hêsan û bilez e. Zarokên civakî û têkilî hene ku amade ne bi kêfa xwe bi hevsalên xwe re bilîzin û bi serdana kreşê kêfxweş in, lê hindikahiyek weha heye. Pêşî fêr bibin ka meriv çawa zarokê xwe hînî kreşê bikin da ku di vê heyama dijwar de piştgirî bidin zarokê xwe.
Sedemên ji bo adaptasyona dijwar ji bo baxçeyê zarokan
Pir caran, hêsir, hêrsa zarokê, redkirina xwarinê li baxçeyê zarokan, nexwestina têkiliya bi heval û mamosteyan re dibe sedema bêhêvîtiyê. Berî ku hûn şîretan bidin ka meriv çawa zarokek fêrî çûyîna baxçeyê zarokan bike, hûn hewce ne ku sedemên adaptasyona xirab fam bikin. Tevî rastiya ku hemî zarok ji hev cuda ne, ev sedem pir dişibin hev.
Ji berê de amade bikin û fêr bibin ka meriv çawa zarokê xwe hînî kreşê bike
- Guhertinek di hawîrdorê de ku dibe sedema stresê.
- Guhertinên rejîmê û gelek caran li malê, zarok li gor rejima tund tevnagerin – êvarê dereng radizin û serê sibê jî bêyî ku têr xew bibin, bi dilekî xerab diçin kreşê.
- Têkiliya psîkolojîk a bi dayikê re xurt e. Ji ber vê yekê, pitik bi tenê dimîne, şaş û şaş dimîne.
- Pêdivî ye ku meriv bi dîsîplînê re were bikar anîn di zarokek xerabûyî de reaksiyonek neyînî ya tund çêdike.
- Zarokên ku nizanin bi hevsalên xwe re çawa têkilî daynin, yên ku ezmûna wan a danûstandina bi zarokan re tune, xirabtir dibin.
Dêûbavên hezkirî hewl didin ku şert û mercên çêtirîn ji pitik re biafirînin, lê gava ku dema çûyîna baxçeyê zarokan tê, zarok bi hêsanî fam nake çima mezinan hewce dike ku wî ji rehetiya xweya adetî dûr bixe. Carinan bi her awayî li dijî vê yekê derdikeve.
Meriv çawa zarokek bi rêkûpêk fêrî baxçeyê zarokan dike
Ji bo ku ji zehmetiyên heyama adaptasyonê dûr nekevin û zarok ji serhildanên hestyarî yên nehewce xilas bibin, divê ew ji berê de, herî kêm 5-6 meh berê, ji bo serdana saziyek lênihêrîna zarokan were amade kirin.
Pêşî fêr bibin ka meriv çawa zarokê xwe ji bo çûyîna kreşê perwerde bike da ku hûn hêdî hêdî vê yekê bikin.
- Rêwîtiyek rojane ya guncan saz bikin û bê guman wê bişopînin, tewra ku dê bi xwe nexwaze serê sibê zû rabe.
- Pêdivî ye ku meriv jêhatîbûna zarokê ya serxwebûnê çêbike. Dema ku ew bikeve kreşê, divê ew bixwe bixwe, cil û berg bike, biçe potikê. Bê guman, perwerdekar dê her gav alîkariya zarokan bikin, lê zarokên serbixwe li baxçeyê zarokan rehettir hîs dikin. Û ew pir caran têne pesnê kirin, ku ji bo helwestek erênî girîng e.
- Biceribînin ku menuya zarokan ji baxçeyê zarokan kêmtir cûda bikin - zarok pir caran xwarinên neasayî red dikin.
- Ji zaroka xwe re wêneyek baxçeyek zarokan a erênî û balkêş biafirînin. Zêdetir bipeyivin ka li wir çiqas xweş e, lîstina bi zarokan re çiqas balkêş e, çi celeb betlaneyên xweş hene, hwd.
- Hişyariya civakîbûna zarokê xwe bikin. Derfetekê bibînin ku bi kêmanî carinan wî bi xizm an hevalên din re bihêlin da ku ew bi mezinên din re fêr bibe;
- pitikê xwe birêxistin bikin da ku bi zarokên din re û bi tercîh, bêyî lênihêrîna we ya nederbasdar têkiliyê deyne.
Van pêşnîyaran bişopînin, û dema ku wextê çûyîna zarokxanê hat, zarokê we ji hawîrdora nû û hevalên xwe netirse.
Baweriya ku zarok dê di baxçeyê zarokan de baş be, ew ê bê guman li wir jê hez bike, berî her tiştî divê hûn hebin. Zarok empatiyên mezin in, ew rewşa weya hestyarî hîs dikin û wê qebûl dikin.