Kesayetî û hawîrdor

Contents

Jîngeh bandorê li her kesî dike, lê di kîjan alî de û bi çi astê de - pir caran kesayet bixwe diyar dike.

Du ramanên pir cûda di derbarê jîngeha çêker de:

Ger zarok di hawîrdora rexneyê de bijîn, hînî dadbarkirinê dibin.
Ger zarok di hawîrdora dijminatiyê de bijîn, fêrî pevçûnê dibin.
Ger zarok di nava tirsê de bijîn, ji her tiştî ditirsin.
Ger zarok di hawîrdora dilovaniyê de bijîn, ew dest bi xemgîniya xwe dikin.
Ger zarok timûtim henekên xwe bi wan bikin, ew şermok dibin.
Ger zarok çavnebariyê li ber çavên xwe bibînin, bi çavnebariyê mezin dibin.
Ger zarok tim û tim şerm bikin, ew xwe bi sûcdariya xwe distînin.
Ger zarok di hawîrdoreke toleransê de bijîn, fêrî sebirkirinê dibin.
Heger zarok bên teşwîqkirin, baweriya wan bi xwebaweriyê çêdibe.
Ger zarok pir caran pesnê xwe dibihîzin, ew fêr dibin ku xwe binirxînin.
Ger zarok bi pejirandinê ve werin dorpêç kirin, ew fêr dibin ku bi xwe re di aştiyê de bijîn.
Ger zarok bi dilnizmî werin dorpêç kirin, ew fêr dibin ku di jiyanê de evînê bibînin.
Ger zarok ji hêla naskirinê ve werin dorpêç kirin, ew di jiyanê de armancek wan heye.
Heger zarok fêrî parvekirinê bibin, ew bi comerdî dibin.
Heger zarok bi duristî û edaletê bên dorpeçkirin, wê hîn bibin ku rastî û edalet çi ye.
Ger zarok bi hestek ewlehiyê bijîn, ew fêr dibin ku ji xwe û yên derdora xwe bawer bikin.
Ger zarok bi hevaltiyê ve girêdayî bin, ew ê fêr bibin ku jiyan li vê dinyayê çiqas xweş e.
Ger zarok di atmosferek aram de bijîn, ew fêrî aramiya hişê dibin.

Li dora zarokên we çi ye? (J. Canfield, MW Hansen)

Ger zarok di hawîrdoreke rexnegiriyê de bijîn, fêrî bersivdana guncav dibin.
Ger zarok di hawîrdora dijminatiyê de bijîn, fêrî parastina xwe dibin.
Ger zarok di nav tirsa berdewam de bijîn, ew fêr dibin ku bi tirsê re mijûl bibin.
Ger zarok tim û tim bên rûreşkirin, dibin şidet.
Ger zarok çavnebariyê li ber çavên xwe bibînin, bi hêsanî nizanin ew çi ye.
Ger zarok tim û tim şerm bikin, yên ku wan şermezar dikin qetil dikin.
Heger zarok di hawîrdoreke toleransê de bijîn, dê pir matmayî bimînin ku nazîzm hîn di sedsala 21emîn de heye.
Ger zarok bên teşwîqkirin, ew xweperest dibin.
Ger zarok pir caran pesnê xwe dibihîzin, ew bi xwe serbilind dibin.
Ger zarok bi pejirandinê werin dorpêç kirin, ew dikarin bi taybetî bi erêkirinê li stûyê rûnin.
Ger zarok di nav xweşiyê de bin, ew xweperest dibin.
Ger zarok ji hêla naskirinê ve werin dorpêç kirin, ew dest pê dikin ku xwe geek bihesibînin.
Ger zarok fêrî parvekirinê bibin, ew dibin hesabker.
Ger zarok bi rastgoyî û edebî bên dorpeçkirin, ew ê di nav tevliheviyek tevahî de rastî nerastî û hovîtiyê werin.
Ger zarok bi hestek ewlehiyê bijîn, zû an dereng ew ê apartmanê ji dizan re vekin.
Ger zarok di atmosferek aram de bijîn, dema ku biçin dibistanê dê dîn bibin.

Li dora zarokên we çi ye?

Dema ku mirov ji hêla Rewşan ve tê kontrol kirin, carek mirov şert û mercên jiyana xwe kontrol dike.

Ger hêza kesayetiyê, hêza şert û mercan heye. Binêre →