Contents
Mezinkirina zarokên astengdar: rêbaz, taybetmendî, şert û merc, perwerdehiya malbatê
Dê û bavên ku mezinkirina zarokên kêmendam dikeve ser milê wan, rojên dijwar derbas dikin. Temen û nexweşiya zarokên wan çi dibe bila bibe, heman pirsgirêk û zehmetiyan dikişînin. Xort û keç pir hestiyar in, bi serê xwe nikarin bi hestên xwe rabin. Baxçeyên zarokan û dibistanên bi perwerdehiya tevlêbûnê tên alîkariya malbatê dikin.
Perwerdehiya malbatê, taybetmendî û xeletiyên hevpar ên dêûbavan
Zarokên astengdar rexnekirina kesên derdora xwe bi zehmetî dibînin. Digel vê rastiyê ku ew di pêşveçûnê de dijwar in, ew xwe bi yên din re hevber dikin, û dixwazin ku ne xirabtir bin. Dê û bav hewl didin ku têkiliya zarokan bi kesên xerîb re sînordar bikin da ku ji travmaya psîkolojîk dûr nekevin. Ev xelet e, tecrîta ji hevrêyan tirsa civakê çêdike. Bi temen re, zarokek ku bi tena serê xwe mezin dibe, eleqeya xwe bi danûstendinê re winda dike, li hevaltiyê nagere, zehmet e ku meriv bi mirovên nû re were bikar anîn.
Ji bo mezinkirina rast a zarokên kêmendam, pêdiviya wan bi pêwendiyeke dostane heye
Zûtir dersên pêşkeftinê dest pê bikin, danûstandina bi tîmê zarokan û mamosteyan re, çêtir be, dê pêvajoya adaptasyonê serketîtir be. Pêdivî ye ku dêûbav zarok wekî wî qebûl bikin. Ya sereke ji bo wan bîhnfirehî, ragirtina hestyarî û baldarî ye. Lê ne mimkûn e ku meriv bala xwe bide ser nexweşiya zarok, kêmbûna wî. Ji bo pêkhatina asayî ya kesayetî, xwebawerî, hesta hezkirinê û qebûlkirina hezkiriyan pêwîst e. Ji bo pêşveçûna zarokên kêmendam li kreş û dibistanan de şert û mercên guncan tên afirandin.
Rêbaz û şert û mercên perwerdekirina zarokên kêmendam di saziyên perwerdehiyê de
Li hin kreşên asayî ji bo zarokên astengdar şert û merc hatine çêkirin; ji saziyên wiha re tê gotin tevde. Pir bi mamosteyan ve girêdayî ye. Ew di karê xwe de hemî awayên berdest ên mezinkirin û pêşveçûna zarokan bikar tînin – arîkariya dîtbarî û tomarên dengî, hawîrdorek pêşkeftî, terapiya hunerî û hwd. Di perwerdehiya pêşdibistanê de encamên baş bi têkiliya mamoste, dêûbav, bijîjk, psîkolog, û defectologists.
Dema ku zarokên kêmendam di payîz û biharê de bi nexweşiyên kronîk re rû bi rû dimînin, pêdivî ye ku dêûbav bi wan re derman bibin. Piştî başbûnê, şiyana fêrbûnê baştir dibe.
Zarokên bi astengiyên pêşveçûnê hewceyê şert û mercên taybetî hene ku dê alîkariya telafîkirina sînorên wan bike. Lê tevî vê yekê jî, di dema mezinkirina zarokên taybet de, pêdivî ye ku meriv li perspektîfên entegrasyona wan di civakê de binêre û li ser dijwariyan nesekine.