Ji bo ku ders ji asayîbûnê nemîne 70 saetan xebatek giran girt. Şagirt niha bi lez û bez diçin dersên wî.
Kyle Hubler matematîkê pola heftemîn û heştemîn li dibistanek amadeyî ya birêkûpêk li Evergreen hîn dike. Gava ku wî ji bo sala xwendinê ya nû amade dikir, wî fikirî ku ew ê xweş be ku zarok piştî betlaneya havînê vegerîna dibistanê hêsantir bike. Mathematics ne hêsan e, paşê. Lê çawa? Ji şagirtên mektebê re teşqeleyên bêaqil nedin. Û Kyle bi wê re hat. Û paşê wî pênc hefte tev li ser pêkanîna ramana xwe derbas kir. Ez piştî kar dereng mam, êvaran rûniştim - bi qasî 70 saetan ev plana xwe pêk anî. Û ew çi kir.
Derket holê ku Kyle Hubler heyranê rêzefîlma Harry Potter e. Ji ber vê yekê, wî biryar da ku li ser axa ku jê re hatî spartin şaxek piçûk a Hogwarts, dibistanek ji bo sêrbazan ji nû ve biafirîne. Ez li ser her tiştî heya hûrguliyên herî piçûk fikirîm: sêwirana dîwaran, tavan, ronahiyê, atolyeyên çêkirî û laboratuarek ji bo alkîmîstan, pirtûkxaneyek ji bo sêrbazên pêşerojê. Wî hin tişt ji malê anî, hin çêkir, li ser Înternetê tiştek kirî û di firotanên garajê de tiştek girt.
"Pirtûkên Harry Potter dema ku ez piçûk bûm pir bandor li min kir. Zarokbûn carinan zehmet e: carinan min xwe xerîb hîs dikir, min partiya xwe tunebû. Xwendin ji min re bûye rê. Dema ku pirtûk dixwend, min hîs kir ku ez di nav dorhêlek taybetî ya hevalan de me, "got Kyle.
Dema ku xort di roja ewil a dibistanê de ketin dersê, mamoste bi rastî bihîst ku çenên wan dikevin.
"Ew li dora nivîsgehê geriyan, li her tiştê piçûk dinihêrin, dipeyivîn û dîtinên xwe bi hevalên polê re parve dikirin." Kyle bi rastî kêfxweş e ku wî karî şagirtên xwe xweş bike. Û ne tenê ew - posta wî ya li ser Facebookê bi wêneyên ofîsa berê ya matematîkê ji hêla 20 hezar kesan ve hate parve kirin.
"Ez ji karê xwe hez dikim, ez ji xwendekarên xwe hez dikim. Ez dixwazim ku ew her gav piştrast bin ku ew dikarin bigihîjin xewna xwe, her çend ew negihîştî an efsûnî xuya bike, "got mamoste.
"Çima min mamosteyek wusa li dibistanê tune bû!" - di koroyê de di şîroveyan de bipirsin.
Gelek, bi awayê, amade ne ku wî ji bo sernavê mamosteyê salê namzed bikin. Bi rastî, çima na? Jixwe, ciwan niha ji berê pir bi coştir matematîkê fêr dibin. Em her weha ji we re meşek di çînek ne asayî de pêşkêş dikin.