Ciwan naxwaze mezin bibe: çima û çi bike?

Bi rastî ciwanên 17 salî berê diçûn eniyê, çavdêriya atolyeyan dikirin, pîvanên Stakhanov pêk dianîn, lê niha nikarin qûna xwe ji laptopê biçirînin. Zarokên îroyîn (ka em veqetandinê bikin: ne hemî, bê guman), bi qasî ku gengaz dibe, hewl didin ku mezinbûna xwe dereng bixin, ango kapasîteya plansazkirina jiyanê, berpirsiyariya çalakiyan, xwe bispêrin hêza xwe. "Ma ji wan re ew qas rehet e?" – me ji pisporekî pirsî.

"Pirsgirêk bi rastî heye," psîkologê klînîkî Anna Golota dibêje. – Dirêjbûna temenê xortaniyê hevdem bû ligel guhertina normên civakî û bilindbûna asta jiyanê. Berê “mezinbûn” neçarî û mecbûrî bû: ger hûn nelivin, hûnê ji birçîna bi maneya rast û mecazî bimirin. Îro pêdiviya zarok bi giranî tê dabîn kirin, ji ber vê jî hewce nake ku piştî pola 7an here kargehê û kar bike da ku xwe têr bike. Divê dêûbav çi bikin?

We bala xwe dayê ku zarok bi tiştekî re eleqedar e? Piştgiriya wî bikin, kêfxweşiya pêvajoyê parve bikin, encamê teşwîq bikin û erê bikin, heke hewce bike (ne li şûna wî, lê bi wî re) alîkariyê bikin. Zehmetiyên yekem ên ku du çalakiyan di zincîrê de bi hev re bigihînin hev û bigihîjin encamê di temenê 2 heta 4 salî de têne perwerde kirin. Zarok tenê bi kirina tiştekî bi destên xwe dikare ezmûna pêwîst bi dest bixe. Ji ber vê yekê, ew zarokên ku di apartmanan de mezin dibin ku her tişt ne mumkin e, lê hûn tenê dikarin kartonan temaşe bikin û tabletek bigirin, ev jêhatîbûn pêş nakevin, û di pêşerojê de ev kêmasî ji bo xwendinê (di asta derûnî de) tê veguheztin. Zarokên ku li gundekî an jî xaniyek taybet mezin dibin, destûr ji wan re tê dayîn ku pir birevin, hilkişin ser daran, xwe bavêjin zozanan, di temenek piçûk de nebatan av bidin, jêhatîbûnên çalakiyê yên hêja bi dest dixin. Ew ê her weha bi dilxwazî ​​lewheyên li mitbaxê deynin, qatan bişon, û karên xwe yên malê bikin.

• Ger keça we bi pirsa "Dayê, ez dikarim biceribînim?" Rûnê kelandî vemirînin, bi hev re pîvaz bikin, bipijin û bavê xwe derman bikin. Û pesnê xwe ji bîr nekin!

Ger dayikek her dem westiyaye, kul û bextewar be, karên malê bi nalînên, “çiqas ji we hemûyan westiyaye” bike, ew wek kedeke dijwar diçe ser kar û tenê li malê gazinan dike ka her tişt li wir çiqas xerab e, nabe ku qala wê were kirin. her perwerdekirina serxwebûnê. Zarok dê bi her awayî ji "mezinbûna xwe" dûr bikeve, tenê tevgera we teqlîd bike. Cûreyek din jî “Her kes deyndarê min e”. Dêûbav bi xwe ji kêfa tenê ji vexwarina pasîf tê, qîmetê nade xebatê an jî neçar e ku bixebite, çavnebariya wan ên ku baş bi cîh bûne. Zarok jî wê nirxên weha teqlîd bike, her çend bi dengekî bilind jê re neyê gotin.

• Bavo, na, na, erê, ewê ji zarokê re (nîv henek, nîv cidî) bêje: “Tu nabî serok, diviya bû tu kurê serok bihata dinyayê”. An jî: “Bê bîr bîne kurê, bûkek dewlemend, bi dowîz hilbijêre, da ku hûn di kar de kêmtir rehet bibin.” Ma hûn difikirin ku ev hevokan wê îlhamê bidin wî?

Di van 50 salên borî de, civak li hember mirovên ku tevger û nirxên wan ji normên gelemperî têne pejirandin cûdatir bûye. Femînîzm, bêzarok, civakên LGBT û hwd. Ji ber vê yekê azadkirina giştî, redkirina pedagojiya cezakirinê û helwêsteke mirovî ya li hember kesên girêdayî, di nav tiştên din de rê li ber wê yekê vedike ku beşek ji ciwanan jî şêwazek wiha hildibijêre. Niha em nikarin zorê li zarokên xwe bikin ku dixwazin bi awayê em bijîn.

• Keç xewna xwe dikişîne ser piyanên modelên cîhanê, bi demjimêran xwendina kovarên ronî dike. Bi dersên bêdawî serê wê yê bela nexwe! Bi îhtimaleke mezin, ew ne nêzî modela dayikek nerm û dilnerm a malbatê ye.

Lê dîsa jî, heke hûn dixwazin di keça xwe de nermî, dilovanî û dilşewatî derxin holê, ji îro û pê ve bibin mînaka van fezîletan. Zewaca tendurist tiştek e ku hûn dikarin zarokê xwe wekî drav bidin. Û paşê ew bixwe, wekî ku ew dikare û dixwaze.

• Kî ku zarok dixwazin bibin - lîstikvanek, modelek modê, an dilxwazek li Afrîkayê - piştgirîya hilbijartina xwe bikin. Û ji bîr mekin ku modelên rola kevneşopî li hember pirsgirêkan naparêzin. "Zilamên rast" ji yên din pirtir ji ber kirîza dil û felcê dimirin, û jinên nazik û dilnerm îhtîmal e ku bibin qurbaniya zalimekî.

Serxwebûna di jiyana rojane de, ya ku me karî di ciwanek de mezin bike, dê dema ku hûn (bi şert) ne li dora xwe bin. Di hebûna dêûbavan de, zarok bixweber dê bêtir zaroktî tevbigerin. Ji ber vê yekê, dema ku xwestekek bêserûber çêbibe ku hûn pêlavên "kurê xweya delal" paqij bikin, pir caran xwe dûr bixin û destê xwe bigirin. Girîng e ku meriv fêr bibe ka meriv çawa bi zarokên mezin re sînoran parve dike.

• Keçik bi bêdilî tiştan di odê de bi rêk û pêk dike, ji dê û bavê xwe re sernavê şêlû heq dike. Û piştî ku bi xortek ji dêûbavên xwe veqetandî dest pê kir, ew bi kêfxweşî paqijiyê dike û pijandinê dike. Bavê ciwan bi kelecan alîkariya zarokê dike, bi şev radibe cem wî, lê gava ku diya wî tê "alîkariya zarokê" dike, ew di cih de dişewite û diçe ber televîzyonê. Deng nas?

Di van demên dawî de, hejmara zarokên bi ADHD (nexweşiya kêmbûna baldarî û hîperaktîvîteyê) zêde dibe. Zarokên bi vî rengî bê rêxistin in, bêhêz in, ne aram in. Zehmet e ku ew plansaziya çalakiyên heyî bikin, bila li ser planên jiyanê an hilbijartina pîşeyekê biaxivin. Pêkanîna her çalakiyek têkildarî destkeftiyan dê bibe sedema zêdebûna tansiyona hestyarî û stresê di wan de. Ew ê ji rewşên dijwar dûr bike da ku xwe biparêze.

• Kurê ku du salan xwendiye, ji ber berteka diya xwe ya li hemberî du saliyên di rojnivîska xwe de dev ji dibistana muzîkê berdide. Ji bo pirsa "Ma tu ji gîtarê hez nakî?" bersiv dide: "Ez hez dikim, lê ez skandalan naxwazim."

Gelek zarokên nûjen xwedan kêmasiya taybetmendiyên dilxwaz in - ew pasîf in, bi herikandinê re diçin, bi hêsanî dikevin bin bandora pargîdaniyên xirab, û meyla wan dikin ku li kêfa seretayî digerin. Ew motîvên bilind ên peywirê, rûmet, berpirsiyariyê pêk naynin, tevger bi hest û pêlên demkî ve girêdayî ye.

• Di kar û jiyana kesane de, kesek weha nebawer e, her çend bê zirar e. Wek mînak - lehengê fîlmê "Afonya". “Divê tu bizewice, Afanasy, bizewice! - Çima? Ma ew jî min ji malê derxin? “Çawa alîkarîya zarokên weha bikin ku di jiyanê de cihê xwe yê layîq bibînin, pirsgirêkek mezin e. Kesek ji hêla werzîşê ve tê arîkar kirin, kesek mezinek desthilatdar e.