Bîr. Zarokê ji odê derxînin û bihêlin heta 10 bijmêre. Di vê demê de, wek nimûne, di mitbaxê de, çend tiştan hildin (kevçîk, pirtûk, firaqek…). Zarokê bînin hundir û 30 çirkeyan nîşanî wî bidin. Dûre destmalekê deynin ser wê. Divê zarok navên tiştên li ser masê bi nav bike û li gorî şekl û rengên wan bi nav bike. Ger ew yek ji bîr neke, lîstikê bidomîne: çavên wî girêdin û bihêlin ku ew dest bavêje wan da ku bikaribe texmîn bike. Zarokek 5-6 salî dikare çar tiştan ezber bike.
Lisersekinî. Li ser navdar "Jacques a dit" bigirin. Ji wî re bêjin ku bi lingên xwe, bi destên xwe, bi çavên xwe, wek nimûne, livînan bike, ku tiştên li odeyê bigire û her dem bêje "Jacques got ...". Heger ferman bi van gotinên efsûnî neyê girtin, divê zarok tiştekî neke. Hûn ê karibin kapasîteya wan a baldarbûn û guhdarîkirinê biceribînin.
Destpêka xwendinê. Her çiqas zarok hîn nexwîne jî nivîsekê hilbijêrin û nameyekê nîşanî wî bidin. Dûv re jê bipirsin ku hemî tîpên wekhev bibîne. Li awayê pêşdeçûna wî binihêrin û wî fêr bikin ku bi nihêrîna li hevokan ji çepê ber bi rastê û jor ber bi jêr ve wan hêsantir bibîne. Ji firsendê sûd werbigirin ku hûn navên tîpan fêrî wî bikin û di heman demê de wan binivîsin. Ev lîstik dikare bi hejmaran jî were kirin.