Contents
Karîkaturên perwerdehiyê ji bo zarokên di bin yek salî de, karîkaturên zarokan ên li ser heywanên li malê
Îro TV ji zayînê ve dikeve jiyana zarokan. Jixwe di mehên pêşîn ên jiyanê de, çavên wan bi rengên geş û dengên ekranek ronî dikişîne. Karîkatûrên perwerdehiyê ji bo zarokên di binê yek salî de rêyek girîng e ku îmkanên pêşkeftina teknîkî bigihîne berjewendiya zarok û alîkariya wî bike ku di rêça rast de pêşve bibe. Karakterên karton dê ji wî re bibin alîkar ku cîhana li dora xwe fam bike û gelek zanyariyên kêrhatî û pêwîst bide wî.
Karîkatûrên pitik ên perwerdehiyê ji bo pitikan
Hilbijartina karîkaturên ji bo zarokên di binê 1 salî de pêdivî ye ku pir bi berpirsiyarî nêzîk bibe, ji ber ku bazara pîşesaziya anîmasyonê ya nûjen bi hilberên bi kalîteya herî cihêreng têr e. Pêdivî ye ku ew bala zarokê ne tenê bi rengên geş bikişîne, lê di heman demê de barek semantîk jî hilgire, eleqeya wî ya fêrbûnê rabike. Wekî qaîdeyek, zarokên ji 1 mehî ve bi rengên geş û dengên neasayî dikişînin, hêdî hêdî ew dest bi bîranîna melodiyan dikin û karakterên nas nas dikin.
Temaşekirina karîkaturên perwerdeyî ji bo zarokên di bin yek salî de tenê di bin çavdêriya dêûbavan de destûr e
Kartonên perwerdehiyê ji bo temaşekirina zarokên di bin 1 salî de têne pêşniyar kirin:
- "Rojbaş, pitik" - zarokek ji sala yekem a jiyanê hîn dike ku xwe biparêze, bişo, temrînan bike.
- "Baby Einstein" rêzefîlmek anîmasyonek e, ku karakterên wê dê zarokek bi şeklên geometrîkî, bingehên hejmartinê re nas bikin. Ew ê ji wî re behsa heywan û adetên wan jî bikin. Hemî çalakî bi muzîka xweş têne hev kirin.
- "Tiny Love" ji bo piçûkan berhevokek kartonên perwerdehiyê ye. Di pêvajoya temaşekirinê de dê ji zarokan re behsa karakterên karîkaturê bi awayekî lîstokî bê kirin, ew ê karibin li dû xwe livîn û dengan dubare bikin.
- "Ez Dikarim Her Tiştekî Bikim" rêzefîlmek e ku ji vîdyoyên kurt pêk tê û bi rengek gihîştî li ser jiyana heywanan, li ser xweza û mirovan vedibêje.
- "Silav" rêze karîkaturan e, ku heywanên qeşmer bi awayeke leyîstokî hêstên herî hêsan fêrî zarokan dikin, wek: "Bi xatirê te", "Silav". Her weha, di pêvajoya temaşekirina wan de, zarok dê fêr bibe ku di navbera tişt û şeklên cihêreng de cûda bike.
Pêdivî ye ku hemî tevgerên karakterên karton bi muzîka rîtmîkî ya sivik re were hev kirin, û reng jî pir geş nebin û çavên zarokê netirsînin.
Meriv çawa temaşekirina karîkaturên li malê bi rêkûpêk organîze dike
Zarok di mehên ewil ên jiyana xwe de kêm derfet hene ku ji wan re cîhanek nû fêr bibin. Karîkatûrên perwerdehiyê ji wan re dibe alîkar ku li derdora xwe biguncînin. Mezin her gav nikaribin hin tiştan ji zarokê re bi rengek gihîştî rave bikin, û karakterên karton dikarin bi vî karî re mijûl bibin. Lê girîngtir e ku meriv wextê vala pitikê bi jêhatî organîze bike da ku zirarê nede derûniya wî ya nazik.
Çend serişte:
- tenê vîdyoyên perwerdehiyê yên kalîteya bilind hilbijêrin ku ji hêla pisporan ve ji bo zarokê we têne pêşniyar kirin;
- Bi zarokê xwe re li karîkaturan temaşe bikin û di temaşekirinê de bi awayekî aktîf beşdar bibin: li ser bûyeran şîrove bikin, bi wî re bilîzin, ger ji hêla skrîpta kartonê ve hewce be;
- dema rûniştina yekane ji bo zarokek di binê 1 salî de divê ji 5-10 hûrdeman derbas nebe.
Dêûbav çiqas hewl bidin ku zarokên xwe ji TV û tabletan biparêzin, ew ê bi tevahî nexebite. Rêya herî baş dê organîzekirina rast a dema vala ya zarok û beşdarbûna çalak di pêşkeftina wî ya exlaqî û laşî de be.