Contents
Lîstikên ji bo zarokên 9 salî: li dibistanê, li derve, li malê, ji bo kur û keçan,
Ji bo zarokên 9 salî, lîstik wek ku di temenek piçûktir de girîng e. Dema ku dilîze, zarok bi aktîvî cîhana li dora xwe fêr dibe, fêr dibe ku bi hevalên xwe re rast biaxive, materyalên perwerdehiyê bi hêsanî asîmîle dike û jêhatîbûnên zêde distîne.
Lîstikên perwerdehiyê ji bo kur û keçan li dibistanê
Bernameya dibistanê tijî agahdariya nû ye, û zarok her gav nekare bi guhdariya mamoste an xwendina pirtûkek dersê bi dest bixe. Di vê rewşê de, peywira mamoste ew e ku materyalên pêwîst bi rengek lîstokî ragihîne.
Lîstikên ji bo zarokên 9 salî divê ramana mantiqî pêşve bibin
Lîstika "Ez dizanim ..." bandorek perwerdehiya baş heye. Ders li du koman tê dabeş kirin. Ji bo mebestên perwerdehiyê, li gorî mijara mijarê ya materyalê, peywirên cihê têne bikar anîn. Mînakî, di dersa zimanê rûsî de, mamoste peywirek dide, li gorî şert û mercên ku divê zarok nav lê bikin: cînavk / rengdêr / navdêr an beşek din a axaftinê. Bi navkirina peyva rast, zarok gog an ala xwe dide endamek din ê tîmê xwe. Yên ku nekarîn peyvê bi bîr bînin ji lîstikê têne derxistin. Tîma ku hejmara beşdaran herî zêde ye bi ser dikeve.
Çalakiyên di forma lîstikê de ne tenê alîkariya pêşkeftin û dewlemendkirina axaftinê dikin, lê di heman demê de jêhatîbûnên ragihandinê jî teşwîq dikin.
Lîstikek din a balkêş "Roj" e. Li ser tabela reş, mamoste du tîrêjên bi tîrêj dikişîne - "tav". Di navenda her yekê de navdêrek tê nivîsandin. Pêdivî ye ku her tîm li ser tîrêjan sifetek ku bi wateyê re têkildar binivîse: "biriqandî", "evîndar", "germ" û yên wekî wan. Tîmê ku di 5-10 hûrdeman de bêtir tîrêj dagirtin bi ser dikeve.
Di tîmekê de dilîzin, zarok piştgiriyê didin hev, ew di tîmê de çêtir dibin.
Çalakiya laşî ji bo zarok baş e, û şiyana lîstina bi hevalên xwe re wî fêr dike ku bi mirovên cihêreng re têkiliyê bibîne. Di hewaya paqij de, kur ji lîstina fûtbolê û hokeyê kêfxweş dibin. Tenîs, voleybol, basketbol ji bo bedewiyên ciwan bêtir guncan in.
Mixabin, lîstikên ecêb ên "Dizên Kozakan", "Runder", "Derketin" têne ji bîr kirin. Lê li dibistanê an li hewşê, hûn dikarin pêşbaziyên "Destpêkên Kêfxweş" organîze bikin, ku tê de zarok astengiyan derbas dikin, di beza kurt-kurt de pêşbaziyê dikin, ji astengên nizm diherikin. If heke hûn "klasîk", "veşartin û lêgerîn" û "girtin" ên kevn ên baş bînin bîra xwe, zarok dê dest bi meş û kêfê bikin.
Zarokek 9 salî bi rastî hewce dike ku bi dêûbavan re têkiliyê dayne. Nehêlin ku zarokê we demek dirêj li ber dîmendera kompîturê rûne-rojê 30-40 deqeyan bes e. Wî fêrî lîstika şetrencê, domînoyê an çakûçê bike. Xaçepirsên zarokan çareser bikin. Kovarên zarokan ên baş hene ku ji bo pêşkeftina mantiqê peywiran didin - wan bi zarokên xwe re bixwînin.
Di vî temenî de, zarok hîn jî ji pêlîstokan hez dikin. Wan ji şahiya wan mehrûm nekin: bila keç bi diya xwe re wekî "dê û keç" bilîze, û bila kur bi bavê xwe re bi otomobîlên pêlîstok pêşbaziyek gerîdeyê saz bike. Van lîstikan hestek nêzikbûna bi malbata xwe re dide zarok û pêbaweriya ku ew jê tê hez kirin û nirxandin.
Lîstikên hevbeş ên li "bajaran", texmîna rîskên hêsan, bi gotinên bi qafiye - û hûn çalakîyên balkêştir qet nizanin!
Zarokek bêyî lîstikan mezin nabe. Karê dêûbav û mamosteyan ev e ku dema vala ya zarokan bi vî rengî organîze bikin ku ew ne tenê ji tenduristiya laşî, lê ji pêşkeftina rewşenbîrî ya nifşê ciwan re jî sûd werbigire.