Ne ecêb e ku ew dibêjin ku mezinkirina zarokan bi mezinkirina dê û bavên wan dest pê dike.
Bifikirin rewşek ku hûn tê de ji tiştekî pir dilşewat in. Mînakî, hûn dixwazin li malê tamîr bikin. Û niha hûn li ser hûrguliyan, hundurîn, mobîlya difikirin. Çi dîwarê dîwarê we hebe, hûn ê sofê li ku derê deynin. Hûn dixwazin bi nûvekirina xewnên xwe di apartmanekê de bijîn. Û hûn eleqedar in ku her tiştî bi xwe bikin. Û paşê yek difire hundur, hemî xêzên we digire, wan davêje çopê û dibêje:
— Ez ê her tiştî bi xwe bikim! Ez dikarim wê pir çêtir bikim! Em ê sofayê deynin vir, dê wallpaper bi vî rengî be, û hûn rûnin û rihet bibin, an jî çêtir e, vê bikin, an bikin.
Hûn ê çi hîs bikin? Dibe ku bêhêvî be ku hûn êdî neçar in ku di apartmana xewnên XWE de bijîn. Hûn ê di apartmana xewna KESÎ de bijîn. Pir mimkun e ku xewnên wî jî baş in, lê we dîsa jî dixwest ku xewnên xwe pêk bînin.
Ya ku gelek dêûbav dikin, nemaze yên ku zarokên pêşdibistanê mezin dikin ev e. Ew bawer dikin ku divê her tişt ji bo zarokê were kirin. Ku ew mecbûr in ku zarok ji hemû xeman xilas bikin. Divê hemû zehmetiyan jê re çareser bikin. Û ew qas bêhemdî ew wî ji lênêrîna afirandina jiyana xwe xilas dikin, carinan bêyî ku bi xwe hay bibin.
Dema ku min ew bir koma mezin a kreşê, min hewl da ku ez her tiştî ji bo zarokê bikim. Tê bîra min wê rojê min wek her car tevgeriya. Min qîza xwe li malê cil û berg kir, anî kreşê, rûnişt û dest bi cil û bergên wê yên derve kir, paşê kincên wê yên kreşê li xwe kirin, li xwe kirin. Û di wê gavê de xortek bi bavê xwe re li ber derî xuya bû. Bav silav da mamoste û ji kurê xwe re got:
- Heta.
Û ew ew!!! Gone!!
Li vir, ez difikirîm, çi babamekî bêberpirsiyar, zarok hejand ber mamoste, û kî wê cilê wî derxe? Di vê navberê de, kur cil û bergên xwe ji xwe kirin, bi pîlê ve daliqandin, tîşort û şortek li xwe kirin, pêlav li xwe kirin û çû komê… Wey! Baş e, îcar kî li vir bêberpirsiyar e? Diqewime - I. Ew bavê zarokê xwe fêrî guhertina cilan kir, û ez bixwe cil û bergên keça xwe diguherim, û çima? Ji ber ku ez difikirim ku ez dikarim çêtir û zûtir bikim. Wextê min tune ku ez li benda kolandina wê bisekinim û ew ê hinekî dem bigire.
Ez hatim malê û min dest pê kir ku ez çawa zarokek mezin bikim da ku ew serbixwe bibe? Dê û bavê min ez hêdî hêdî fêrî serxwebûnê kirim. Tevahiya rojê li ser kar bûn, êvarên xwe li ber dikanê di rêzê de disekinîn an jî karên malê dikirin. Zarokatiya min ket salên dijwar ên Sovyetê, dema ku tiştek li dikanan tune bû. Û li malê jî ti eşyayên me tunebûn. Dayê her tişt bi destan şuşt, firna mîkropêl tune bû, nîvcotî jî tune bû. Dem tunebû ku ez bi min re mijûl bibim, ger hûn bixwazin - ger hûn nexwazin, serbixwe bin. Di wê demê de hemû perwerdehiya pêşdibistanê bû. Kêmasiya vê «lêkolînê» kêmbûna bala dê û bavan bû, ku di zarokatiyê de ewqas kêm bû, heta giriya. Her tişt ji nûvekirina her tiştî, ketin û xew ve çû. Û serê sibê dîsa dîsa.
Niha jiyana me ewqas hêsan bûye ku ji bo dersan bi zarokan re gelek wext heye. Lê paşê ceribandinek heye ku meriv her tiştî ji bo zarokê bike, ji bo vê yekê pir dem heye.
Meriv çawa zarokek ji me serbixwe bike? Meriv çawa zarokek mezin bike û wî fêr bike ku bikaribe bijartinê bike?
Meriv çawa bi fermanên xwe nekeve xewnên zarokekî?
Pêşîn, fêm bikin ku hûn xeletiyên weha dikin. Û li ser xwe dest bi xebatê bikin. Wezîfa dêûbavan mezinkirina zarokek e ku amade ye bi tena serê xwe bijî. Ne ji bo qenciya kesên din lava dike, lê dikare bi tena serê xwe debara xwe bike.
Ez nafikirim ku pisîk fêrî kitikan dike ka çawa meow bêje, da ku xwediyê goştek û hê bêtir bide. Pisik kêzikên xwe hînî girtina mişkê dike, ne ku xwe bispêrin mîrekî baş, lê xwe bispêrin hêza xwe. Di civaka mirovan de jî wisa ye. Bê guman, pir baş e ku hûn zarokê xwe hîn bikin ku bi vî rengî bixwaze ku kesên din (dêûbav, bira, xwişk, heval) her tiştê ku ew hewce dike bidin wî. Baş e, heke wan tenê tiştek tune ku bidin wî? Divê ew karibe xwe bigihîne tiştên pêwîst.
Ya duyemîn, min dev ji kirina zarokê berda ku ew bi xwe dikare bike. Mînak cil û bergkirin. Erê, wê demeke dirêj dikoland, û carinan ez dihatim ceribandin ku ez zû cil û bergên wê li xwe bikim an jî jê bikim. Lê min xwe bi ser ket, û piştî demeke kin, wê dest bi cil û bergên xwe kir û bi lez û bez. Niha min ew anî komê, silav da mamoste û çûm. Min eciband, barekî wisa ji milê min ket!
Ya sêyemîn, min dest bi teşwîqkirina wê kir ku her tiştî bi serê xwe bike. Ger hûn dixwazin karîkaturên Sovyetê temaşe bikin, TV-ê bi xwe vekin. Çend caran nîşanî wê da ku meriv çawa wê veke û kasetan ji ku derê bîne, û dev ji zivirandina wê berda. Û keça min fêr bû!
Heger tu dixwazî telefonî jinekê bikî, xwe bi xwe jimarê bikî. Binêrin ku zarokê we bi rastî dikare bi serê xwe çi bike, nîşanî wî bidin û bihêlin ku ew bike.
Dema ku zarokên pêşdibistanê mezin dikin, hewl bidin ku wan bi xwe re bidin ber hev, ka hûn dikarin di temenek taybetî de çi bikin. Ger tu dikarî, wê demê ew jî dikare. Daxwazên xwe ragirin da ku hûn bibin alîkar ku hûn karên malê xweş bikin. Bo nimûne, zarokek di kreşê de peywirek hat dayîn ku tiştek bikişîne an qalib bike. Bila ew bi xwe bike.
Di beşa aerobîkê de pêşbirka sersalê ya herî baş xêzkirin hat lidarxistin. Dê û bav hewl didin. Pir, pir xweşik, şaheserên rastîn. Lê dê û bavên delal, feyda zaroka we li vir çi ye? Min ya xwe bi xwe çêkir, xirav - ji bo zarokek 4 salî, bi awayekî nebaş - normal e. Jixwe, wê her tişt bi xwe kir! Û di heman demê de çiqas bi xwe serbilind e: "Ez bi xwe"!
Zêdetir - bêtir, fêrbûna xwe çawa ji xwe re xizmetê bike nîvê şer e. Divê hûn ji bo xwe fêr bibin û bifikirin. Û bihêle ku dem biçe mezinan.
Li kartonek MOWGLI temaşe dike û digirî. Ez dipirsim:
- Babet çîye?
Gurkê zozanan ji malê derdixist. Wê çawa dikaribû? Jixwe, ew dayikek e.
Derfetek mezin a axaftinê. Niha ku ezmûna min a jiyanê heye, ez dibînim ku serxwebûn an "bi awayê xirab" an "bi rengekî baş" dikare were fêr kirin. Dê û bavê min ez serxwebûnê "bi awayekî xerab" hîn kirim. Her tim ji min re digotin tu kes li vê malê yî. Dema ku mala we hebe, hûn ê li wir wekî ku hûn bixwazin bikin. Tiştê ku tê dayîn bistînin. Wê demê tu mezin bî, ji xwe re çi dixwazî bikire. Fêrî me nekin, wê çaxê zarokên we hebin, wê çaxê hûnê wan çawa bixwazin mezin bikin.
Ew gihîştin armancên xwe, ez bi tena serê xwe dijîm. Lê aliyê din ê vê mezinbûnê nebûna têkiliyên malbatî yên germ bû. Dîsa jî, em ne heywan in ku, ku zarokek mezin kir, tavilê wî ji bîr bike. Pêdiviya me bi xizm û hevalan heye, pêwîstiya me bi piştgiriya manewî, pêwendiyê û hesta hewcedariyê heye. Ji ber vê yekê, karê min ew e ku ez zarok "bi awayek baş" hîn bikim û min ev got:
— Zarokek li mala dê û bav mêvan e. Ew tê mala dêûbav û divê rêgezên ku dêûbav hatine afirandin bişopîne. Bixwazin an nexwazin. Erka dêûbavan ew e ku zarok fêrî rêveçûna jiyanê bikin û wan bişînin ku serbixwe bijîn. Tu dibînî, gava gurê zarên xwe hînî leyizkê kir, ew derdixist. Ji ber ku wê dît ku ew jixwe dizanin ku her tiştî bi xwe bikin, û hewcedariya wan bi dayikê tune. Niha neçar in mala xwe ava bikin ku dê zarokên xwe tê de mezin bikin.
Zarok dema ku bi gelemperî bi peyvan têne ravekirin bi tevahî têdigihîjin. Keça min li firoşgehan parsê pêlîstokan nake, li ber refên pêlîstokan naletê nade, ji ber ku min jê re diyar kir ku divê dê û bav her tiştê ku zarok bixwaze nekirin. Erka dêûbavan ew e ku ji bo jiyanê kêmtirînên pêwîst ji zarok re peyda bikin. Zarok neçar e ku yên mayî bike. Wateya jiyanê, avakirina cîhana xwe ev e.
Ez piştgiriya hemû xewnên zaroka xwe yên derbarê jiyana wê ya pêşerojê de dikim. Mînak ew xaniyek bi 10 qatan xêz dike. Û ez jê re rave dikim ku pêdivî ye ku xanî were domandin. Ji bo domandina xaniyek wusa, pêdivî ye ku hûn gelek drav bidin. Û divê hûn bi hişê xwe pere qezenc bikin. Ji bo vê yekê divê hûn bixwînin û ji bo vê yekê hewl bidin. Mijara pereyan pir girîng e, teqez em ê carek din li ser biaxivin.
Û bêtir li zarokê xwe temaşe bikin, ew ê ji we re bêje ka meriv çawa wî serbixwe bike.
Carekê min ji keça xwe re qeşayek li ser darikê bi pêlîstok kirî. Em li hewşê rûniştin da ku ew xwarinê bixwe. Qeşa heliya, herikî, tev pêlîstok zeliqiya.
- Diavêjin çopê.
- Na, dayê, bisekine.
Çima li bendê? (Ez dest bi tirsê dikim, ji ber ku ez jixwe xeyal dikim ku ew ê çawa bi pêlîstokek qirêj bikeve otobusê).
- Bisekine, bizivire.
Ez bi dûr ketim. Ez li dora xwe dizivirim, dinêrim, pêlîstok paqij e û hemî ji şahiyê dibiriqe.
"Binêre, te dixwest wê bavêje!" Û min yekî çêtir peyda kir.
Çiqas xweş, û ez amade bûm ku zarok bi awayê min bike. Min jî nefikirî ku tenê bi destmalekê pêlîstokê baş paqij bike bes e. Ez bi ramana yekem ve girêdayî bûm: "Divê zibil were avêtin." Ne tenê ew, wê nîşanî min da ku ez çawa alîkariya wê bikim ku serbixwe bibe. Raya wê bibihîzin, wê teşwîq bikin ku di çareyan de li riyên din bigere.
Hêvî dikim ku hûn bi hêsanî di vê heyama mezinkirina zarokên di temenê pêşdibistanê de derbas bibin û karibin bi zarokên xwe re têkiliyên dostane û germ ava bikin. Di heman demê de mezinkirina zarokên serbixwe, bextewar û ji xwe bawer.