Pêdivî ye ku xwendin ne pir hêsan an jî pir dijwar be: di her du rewşan de, em ê nikaribin zanyariyên nû bistînin. Çima ev diqewime?
Em çend caran tiştê ku em dixwazin distînin? Belkî, yên bextewar hene ku di pratîkê de têkçûnan nizanin, lê ev eşkere hindik in. Piraniya mirovan her roj bi cûrbecûr zehmetiyan re rû bi rû dimînin. Alîkarên dikanan ji hêla xerîdaran ve têne red kirin, gotarên rojnamevanan ji bo verastkirinê têne şandin, lîstikvan û modelan di dema lîstikê de derî têne xuyang kirin.
Em dizanin ku tenê yên ku tiştekî nakin, xeletiyê nakin, û xeletiyên me jî perçeyek bingehîn a her xebat û xwendinê ne. Ji ber ku em negihiştine tiştê ku em dixwazin, em hîn jî piştrast dikin ku em çalak in, hewl didin, tiştek dikin da ku rewşê biguhezînin û bigihîjin armancên xwe.
Em ber bi destkeftiyan ve diçin, ne tenê xwe dispêrin jêhatîbûnê, lê di heman demê de li ser şiyana ku bi dijwarî bixebitin. Lê dîsa jî, serketinên li ser vê rêyê hema hema her dem bi têkçûn re tê. Di cîhanê de kesek bi tenê wekî virtuoz şiyar nebû, berê kemanek di destên xwe de negirtibû. Yek ji me nebûye werzişvanek serketî, yekem car e ku top avêtiye rîngê. Lê gelo mebestên me yên ji dest çûyî, pirsgirêk û teoremên ku cara yekem nehatine fêm kirin çawa bandorê li fêrbûna tiştên nû dikin?
15% ji bo xwendekarek hêja
Zanist têkçûnê ne tenê neçar, lê xwestek jî dibîne. Robert Wilson, Ph.D., zanyarek cognitive, û hevkarên wî li Zanîngehên Princeton, Los Angeles, California, û Brown dît ku em çêtirîn fêr dibin dema ku em tenê dikarin 85% ji karan rast çareser bikin. Bi gotineke din, ev pêvajo zûtir diçe dema ku em di 15% bûyeran de xelet in.
Di ceribandinê de, Wilson û hevkarên wî hewl dan ku fêm bikin ka komputer çiqas zû karên hêsan master dike. Makîneyan jimareyan li hev û cêt dabeş kirin, diyar kirin ku kîjan mezintir û kîjan piçûktir in. Zanyar ji bo çareserkirina van pirsgirêkan mîhengên dijwariyê yên cihêreng danîne. Ji ber vê yekê derket holê ku ger ew 85% ji demê karan bi rêkûpêk çareser bike, makîne zûtir tiştên nû fêr dibe.
Lekolînwanan encamên ceribandinên berê yên li ser fêrbûna jêhatîbûnên cihêreng ên ku heywan tê de beşdar bûn lêkolîn kirin, û nimûne hate piştrast kirin.
Bêrîkirin dijminê qenciyê ye
Çima ev diqewime û em çawa dikarin ji bo fêrbûnê «germahiya» çêtirîn bi dest bixin? “Pirsgirêkên ku hûn çareser dikin dikarin hêsan, dijwar, an navîn bin. Ger ez mînakên bi rastî hêsan bidim we, dê encama we 100% rast be. Di vê rewşê de, hûn ê tiştek fêr nebe. Ger nimûne dijwar bin, hûn ê nîvê wan çareser bikin û hîn jî hînî tiştek nû bibin. Lê heke ez pirsgirêkên bi dijwariya navîn bidim we, hûn ê di wê nuqteyê de bin ku dê agahdariya herî bikêr bide we, ”dibêje Wilson.
Balkêş e ku encamên zanyarên Amerîkî bi têgeha herikînê re ku ji hêla psîkolog Mihaly Csikszentmihalyi, lêkolînerê bextewarî û afirîneriyê ve hatî pêşniyar kirin, pir hevpar in. Rewşa herikînê hesta tevlêbûna bi tevahî ya ku em niha dikin e. Ji ber ku em di nav herikînê de ne, em bi herikîna demê û heta birçîbûnê jî hîs nakin. Li gorî teoriya Csikszentmihalyi, dema ku em di vê rewşê de bin em herî kêfxweş in. Û her weha gengaz e ku hûn di dema xwendina xwe de, li gorî hin mercan, "bikevin nav rê".
Di pirtûka «Di Lêgerîna Herikê de. Psîkolojiya tevlêbûna di jiyana rojane de» Csikszentmihalyi dinivîse ku «pir caran mirov dikevin nav herikînê, hewl didin ku bi karekî ku herî zêde hewildan hewce dike re mijûl bibin. Di heman demê de, heke hevsengiya rast di navbera qada çalakiyê û şiyana kesek ku peywirê biqedîne de were bidestxistin, rewşa çêtirîn tê afirandin. Yanî kar ji bo me ne pir hêsan û ne jî zor be. Jixwe, "heke dijwariyek ji bo kesek pir dijwar be, ew xwe dilteng, xemgîn, xemgîn dike. Ger peywir pir hêsan bin, berevajî, ew rehet dibe û dest pê dike ku bêzar bibe.
Robert Wilson diyar dike ku encamên lêkolîna ekîba wî qet nayê wê wateyê ku em "çaran" bikin armanc û bi qestî encama xwe kêm bikin. Lê ji bîr mekin ku karên pir hêsan an pir dijwar dikarin kalîteya fêrbûnê kêm bikin, an jî bi tevahî betal bikin, dîsa jî hêja ye. Lêbelê, naha em dikarin bi serbilindî bibêjin ku ew bi rastî ji xeletiyan fêr dibin - û zûtir û hetta bi kêf.