Lîstika rol lîstin

Lîstika rola-lîstik awayê modelkirina rewşek psîkolojîk e ku hin jêhatîbûnên derûnî û civakî pêş dixe.

Rola bê îrade

Lîstikên rola-lîstina bê dilxwazî, di serî de ev e:

• lîstikên zarokan

“Min bi xwe li ser pirê pan-pan diajot…” Zarok rola panê dilîze.

• lîstikên manîpulasyonê yên malê (li gorî E. Berne)

Li gorî Eric Berne, lîstikên rojane komek mask û şêwazên tevgerê ne ku bi nîv-hişmendî an bêhişmendî, lê bi armancek taybetî têne bikar anîn. Ew "zincîrek danûstendinên din ên bi encamek diyarkirî û pêşbînkirî ye. Ew komek dubarekirî ya danûstendinên carinan monoton e ku li ser rûyê erdê pir maqûl xuya dikin, lê xwedan motîvasyonek veşartî ye; bi kurtî, ew rêzek tevgerek e ku xefikek, celebek girtinê vedihewîne. Bo nimûne:

Firoşkar: Ev model çêtir e, lê bihatir e, hûn nikarin debara xwe bikin.

Xerîdar: Ez ê bigirim! [her çend nîv meh ji mûçe û pêncî dolar di berîka we de bimîne jî]

A tîpîk "Hi!" — «Hey!» bi berdewamî di derbarê hewayê de ji bo lîstikan jî derbas dibe, ji ber ku ew ji bo her çandek senaryoyek diyarkirî dişopîne.

Random Role Playing

Têkiliya di navbera lîstikvan û rol, nivîskar û karakterên nivîs an wêne, lîstikvan û karakter ji ya ku di nihêrîna pêşîn de xuya dike pir tevlihevtir e. Ya yekem, ew pêvajoyek du alî ye ku her du aliyan bandor dike. Maske ji alîkî ve nayê ferz kirin, ew bi organîkî ji rû mezin dibe. Bêyî taybetmendiyên karakterê ku tê lîstin, tu kes nikane vê an wê rolê bi kalîte bilîze. Lîstikvanek ku ji bo rola karekterek ku bi ti awayî ne dişibihe karakterê amade dike dê neçar bimîne ku taybetmendiyên vê karakterê pêş bixe, ji ber ku wekî din ti wateya danîna maskek tune. Maskek ku bi mekanîkî tête danîn, her çend ew qalîteya bilind be jî, dê her gav maskek mirî be, ku ji bo lîstikan nayê pejirandin. Esasê lîstikê ne ew e ku meriv xwe wekî karakterek nîşan bide, lê bibe yek. Dilrast.

Rolên ku ji hêla lîstikvanan ve têne lîstin

Lîstikvan rêzek rolan hildibijêre ku paşê di tevahiya kariyera xwe de dilîze. Lîstikvanê zirav bi domdarî vê spektrêyê berfireh dike û rolên bi tevahî cûda diceribîne - ev ne derew û jêhatîbûna xwe ye, lê nermbûna hişmendiyê ye ku dihêle hûn bi rola xwe re bibin alîkar. Lê gava ku hûn di xwe de rolek nû mezin dikin, hûn ne tenê rola xwe bi xwe re zindî dikin, di heman demê de wê dikin parçeyek ji xwe. Di derbarê Nemirovich-Danchenko de, wusa dixuye, wan got ku gava ku ew xwe amade dikir ku leyiztikan bike, ew ditirsiyan ku tevahiya rojê nêzî wî bibin, ne tenê di dema performansê de.

Sublimation di afirîneriyê de (nivîsandin, xêzkirin, muzîk)

Nivîskar galeriyek ji karakteran çêdike, bi her yek ji wan re bi kar tîne. Awayê xêzkirina tenê xwe-portreyên xav jî ne grafomanî ye, ev nivîsarên lîseyê ne, lê mirov bibêje ku vî an wî nivîskarî xwe di tu berhemê de nekêşandiye, bi tevahî bêwate ye. Nivîskar di her karakteran de xwe dikişîne, ji ber ku wekî din yek ji wan nikare were jiyîn. Heger nivîskarekî jêhatî mirovekî rast pênase bike jî, ew ê ne tenê Boris Godunov, Çernîşevskî û Stalîn be, dê bibe Godunov a Pûşkîn, Çernîşevskî ya Nabokov an jî Stalîn a Solzhenitsyn - nivîskar her tim beşek ji xwe tîne nav karakterê. Ji aliyê din ve jî, mîna lîstikvan, nivîskar hemû karakteran dihesibîne, beriya ku teswîr bike, di xwe de mezin dike, dibe wan. Erê, nivîskar dikare ji vê an ji karakterê xwe nefret bike. Lê - ji bo nivîskar xeternaktir e, ji ber ku ew vediguhere nefreta xwe. Bi vê karakterê re bi dojehê.

Lîstikên çîrokê (lîstina rol, jinûveavakirin)

Ev cûrbecûr di wateyekê de her du yên berê li hev tîne. Lîstik dikare karakterên xwe yên amade, mîna lîstikvanek hilbijêrin; ew dikare ya xwe îcad bike, wekî nivîskar dikare yên hazir hilde û ji xwe re biguherîne… Wek lîstikvan, ew ji bo bersivdana navê karekterekî, bi dengê xwe, bi îşaretên xwe bikar tîne. Lîstik dikare çend karakteran bigire (di "teorîk" de tewra di heman demê de), ew dikare karakterên kesên din bigire û bi wan re bilîze, rêzgirtina karakterê - ji ber vê yekê naskirina karakterê qels dibe. Ji nû ve avakirin bi tevahî heman wêneya psîkolojîk dide.

Perwerdehiya rola

Cûdahiya di navbera perwerdehiyên rola-lîstinê û celebên din ên lîstikan de ev e ku ew di xwezayê de rêwerz in, ev xebatek armancdar e li ser taybetmendiyên kesayetiya kesane. Perwerdehiya rolê bi gelemperî tê bikar anîn

• naskirina taybetmendiyên karakterê veşartî (tevî kompleksên veşartî û eşkere)
• bala lîstikvan dikişîne ser hin taybetmendiyên karakterê wî
• di rewşên bi vî rengî de pêşkeftina jêhatîbûna tevgerê.

Li gorî taybetmendiyên kesane û bi erkên perwerdehiya rola-lîstinê ve girêdayî, lîstikvan dikare di dema lîstikê de çend rêzikên tevgerê hilbijêrin.

1. Piraniya lîstikvanan bi ya yekem û ya herî xwezayî ve girêdayî ne: ev maskek xwe ye, piçek retûş û çêtir bûye. Di destpêka dermankirinê de ji hêla piraniya destpêkeran ve tê bikar anîn. Ji bo ku hûn nerînek yekem a lîstikvanek çêbikin, maskeya yekem bi gelemperî têr e, her çend gelek hûrgulî û hûrgulî nezelal dimînin.
2. Her ku rewşa lîstikê pêşve diçe, lîstikvan rehet dibe û bêtir û bêtir xwe ewle hîs dike. Berdewamkirina lîstika xwe, ew hêdî hêdî vê maskê pêş dixe, di rewşek şert û mercî de ji ya ku ew ê di yekî rast de destûr bide zêdetir destûrê dide xwe. Di vê qonaxê de, taybetmendiyên karekterê yên veşartî û tepisandin dest pê dikin. Lîstik karakterên xweyên bijare bi wan taybetmendiyên ku ew dixwaze di nav xwe de pêş bixe, dide. Ji ber vê yekê, li vir hêsan e ku meriv motîvasyona hundurîn a lîstikvan, ku dikare di karakterên wî de eşkere bibe, bişopîne. Lê xetera rawestanê heye: di rêjeyek girîng a bûyeran de, lîstikvan dê bi serê xwe ji vê qonaxê derbas nebe. Lîstika serpêhatiyên ku her kesî lêdixin dê dest pê bike; superheroines her kes dixwaze, û combinations ji du cureyên.
3. Di asta duyemîn de, lîstikvan dest bi ceribandina rolan dike. Ew karakteran diceribîne, bêtir û bêtir berevajî maskeya yekem û her ku diçe xerîbtir û nediyar. Hema hema di heman qonaxê de têgihîştina ku karakter modela tevgerê ye tê. Piştî ku hunerên behremendiyê ji bo rewşên cihêreng xebitandin, lîstikvan dest bi berhevkirina wan di jiyana rast de dike, bi serîlêdanek jêhatîbûnê wekî "çalakkirina" karakterek taybetî hîs dike. Bi gotinek din, ku hejmareke girîng rêzikên tevgerê berhev kiriye, lîstikvan dibîne ku kîjan ji wan ji bo rewşek taybetî rehettir e ("Erê, ez çêtir e ku ez vî karakterî li vir bilîzim ..."), ku destûrê dide wî ku bi karîgeriya herî mezin. Lê belê ev pêvajo jî kêmasiyek heye. Yekem, xetera girtina di qonaxa duyemîn de bi revîn û perçebûna kesayetiyê re tije ye: lîstikvan ditirse ku jêhatîbûnên behrê ji rewşek modelê veguhezîne rewşek rastîn. Ya diduyan, pir dijwar e ku meriv diyar bike ka lîstina bastûran "hilweşandina hilmê", derxistina hestên neyînî ye - an pêşkeftina jêhatîbûnê ye. Dubarekirina dubare dikare jêhatîbûnên psîkolojîk û civakî bigihîne otomatîzmê, ku heke rêzika tevgerê di destpêkê de ji hêla lîstikvan ve bi xeletî were bijartin bi encamên giran re tehdît dike.