Contents
Roman Kostomarov li ser rêzikên mezinbûna zarokan
Şampiyonê patina fîgurê ya olîmpiyatê bi xwe ji bo zarokên xwe pîşeyek hilbijart.
Du zarok di malbata skater Roman Kostomarov û Oksana Domnina de mezin dibin. Nastya, ya herî mezin, di 2ê Çile de 7 salî bû, û birayê wê Ilya di 15ê Çile de 2 salî bû. Û hûn nikarin ji hêla cotek stêrk ve girêdayî bibin!
Ji zaroktiya xwe ve, Roman û Oksana zarokên xwe bi rejîmek werzîşê hîn dikin. Roman Kostomarov ji health-food-near-me.com re got ku skater di mezinkirina zarokan de bi kîjan prensîbên din têne rêve kirin.
Divê dê û bav ji bo zarokan pîşeyekê hilbijêrin
Wekî din çawa? Gelek zarok di 16 saliya xwe de, dema ku berê xwe didin dibistanê, dest pê dikin ku li ser pisporiya xwe ya pêşerojê bifikirin. Pir dereng e ku hûn di pîşeya xwe de bibin yê herî baş. Ji ber vê yekê dêûbav girêdayî ye ku zarokên xwe di hilbijartinê de rêber bikin. Û bi qasî ku pêkan e zû bikin.
Ez dixwazim zarokên xwe tenê di sporê de bibînim. Vebijarkên din tune. Perwerdehiya birêkûpêk karaktera jiyanê ava dike. Ger zarokek biçe werzîşê, wê hingê ew ê di mezinan de bi her dijwariyan re rû bi rû bimîne. Ji ber vê yekê Nastya naha li dibistana studyoya Todes tenîsê dilîze û dans dike. Dema Îlya mezin bibe, em ê tenîs an jî hokeyê jî bilîzin.
Zarok çiqas zûtir werzişê bike, çêtir e.
Min û Oksana bi rastî jî israr nekir, lê keça min dixwest ku xwe bike skate. Wê hingê sê salî bû. Bê guman, di destpêkê de ew ditirsiya, lingên wê dihejiyan. Me digot qey zarok dê bê guman serê xwe bişkîne. Lê bi demê re, ew jê aciz bû û naha bi lez û bez li ser berfê direve.
Hin dêûbav, ez dizanim, hewil didin ku zarok hema berî ku ew bi rastî fêrî rêve bibe, têxin ser skêtan. Welê, her dêûbav tiştê ku ji bo wî rehettir e hildibijêre. Kesek difikire ku ne mimkûn e ku zarok di temenek piçûk de bişînin werzîşê, dibêjin ew ê psîkolojiya wî bişkîne. Ez bi nêrînek cuda me.
Gelek kesan ji min re digotin ku tenîs divê di 6-7 saliya xwe de were birin, dema ku zarok kêm û zêde hem ji hêla bedenî hem jî ji hêla derûnî ve gihîştî ye. Min Nastya di çar saliya xwe de şand dadgehê. Û ez qet poşman nabim. Zarok tenê heft salî ye, û ew jixwe di astek hêja de dilîze. Ev astek din a têgihîştina lîstikê ye, zanibe meriv çawa raketê digire, meriv çawa topê lêdixe. Bifikirin ku wê nû dest pê kiribû?
Divê zarok bi serê xwe bi ser bikeve
Ez ê teqez nehêlim zarokên xwe li ser devê dê û bavên xwe bisekinin. Divê ew di heman riya dijwar a serkeftinê de derbas bibin wekî Oksana û ez. Lê ev nayê wê wateyê ku zaroktiya Nastya û Ilya tune. Keça min heta 4 saetan li kreşê dixwîne. Û paşê - azadî! Me ew neşand dibistanê jî, tevî ku temenê wê 6,5 sal bû. Me biryar da ku em zarok birevin û bi kuçikan bilîzin.
Her çend em Nastya jî ji bo dibistanê amade dikin. Salek berê, wê dest bi dersên zêde kir. Keçê ji kreşê du saetan dibirin dibistanê, paşê vedigerînin. Me ji bo wê yekî asayî, dewletî, bê zengil û bilbilên modayê hilbijart. Rast e, bi lêkolîneke kûr a hunerê. Ya sereke ji bo me ew e ku zarok sax be û biçe werzişê.
Ders hefteyê carekê têne kirin. Carinan danê sibê ew dikare bibe kafir: Ez naxwazim biçim kreşê! Ez bi wê re sohbetên ravekirinê dikim. Nastenka, îro tu naxwazî biçî kreşê. Ji min bawer bike, gava ku hûn biçin dibistanê, hûn ê poşman bibin. Li kreşê tu hatiyî, te leyîstî, te xwar kir, te razand. Paşê şiyar bûn, xwarin dan wan û ew şandin seyranê. Kêfxweşiya paqij! Û gava ku hûn diçin dibistanê, paşê çi li benda we ye? "
Êvarê, keça min dest bi jiyana xwe ya "mezin" dike: rojekê tenîsê dilîze, ya din - dansê. Nastya ji têra xwe zêdetir enerjî heye. Û heger ew nehêle kanalek aştiyane, ew ê tevahiya xanî hilweşîne. Zarokên ji betaliyê nizanin bi xwe re çi bikin. Ew ê yan li karîkaturekê temaşe bikin, yan jî li hin amûrekê binerin. Û ji bo du saetan di perwerdeyê de, ew qas westiya ye, ku gava tê malê, ew ê şîvê bixwe û bikeve nav nivînan.
Tê bîra min ku ji bo min teşwîqeke cidî ya ku ez biçim werzîşê ew bû ku ez biçim derve, li wir cola û benîşt bikirim. Niha demeke cuda ye, îmkanên cuda ye, hûn nikarin zarokek bi yek cola bixapînin. Ev tê wê wateyê ku motîvasyonek din hewce ye. Di destpêkê de, min û Nastya jî got: "Ez naxwazim biçim perwerdehiyê!" - "Mebesta te çi ye, ez naxwazim?" Diviya bû ku min rave bikim ku peyvek wusa tune "Ez naxwazim", heye - "Divê ez." Û ev hemû. Tu zextên rayeya dê û bavan tune bû.
Niha jî eleqeya keça xwe ya bi kuçikan re weke teşwîqekê bi kar tînim. Ez jê re dibêjim: heke hûn sê dersên bêkêmasî bikin, hûn ê kuçikek we hebe. Û naha pêlîstokên cûrbecûr yên nerm xuya bûne, ji bo ku ew hema hema her roj amade ye ku biçe dersan. Ya sereke ev e ku xwestek perwerdehiyê, bidestxistina serketiyan heye.