Xewna dibistanê çi ye

Li gorî pirtûka xewna Miller xewna dibistanê çi ye

Ger di xewnê de hûrgulî tune be, wêneya dibistanê dikare wekî guhertinên erênî di kar, jiyana kesane û civakî de were şîrove kirin.

Tu li dibistanê dixebitî? Hûn ê hesreta afirîneriyê, nemaze ji bo edebiyatê şiyar bikin. Ger di xewnekê de hûn beşdarî vê saziya perwerdehiyê bibin dê di vî warî de bigihîjin naskirinê.

Dîtina xwe wek zarokekî li ser maseyê nîşana nostaljiyê ye ji bo wan demên bê xem. Têkçûn we aciz dike, lê hûn nikarin dev jê berdin. Berdewam bikin û her tişt dê bi rê ve bibe.

Di mezinan de, ketina dibistana xwe aciziyek e.

Keçika ku di xewnê de ji dibistanê bê derxistin dê di civakê de bibe xwedî pirsgirêk.

Сонник Ванги: толкование снов за dibistanê

We avahiya dibistanê dît? Di demek nêzîk de, ji ber kêmbûna zanînê, hûn ê bi pirsgirêkan re rû bi rû bimînin. Ew ê piçûk bin, lê pir acizker bin, ku dê we berbi xwe-pêşvebirinê bikişîne.

Xwendina li dibistanê destnîşan dike ku hûn ê bi hilbijartinek dijwar re rû bi rû bimînin. Dê biryarek dijwar be, lê ji bo serkeftina pêşerojê girîng e.

Karê li dibistanê îşaretek e ku hûn têra xwe guh nadin zarokan, hûn ê di demek nêzîk de neçar bin ku xwe di nav kar û fikarên bi wan re veşêrin. Ger zarok tune bin, wê hingê em dikarin li ser xizmên piçûktir an mirovên ku bi alîkariya we ve girêdayî ne biaxivin, mînakî, xizmên nexweş an hevkarên bê tecrube.

Pirtûka xewnên îslamî: dibistan

Dibistan bixwe şahî û bextewariya darayî li malê vedibêje. Û perwerdehiya di wê de destnîşan dike ku hûn di dawiyê de ji xapandinê xilas bûne û ketine ser riya rast. Piştî xemgîniyê aştî, piştî xizaniyê aramiya darayî tê.

Dibistan: Pirtûka xewna Loff

Bi gelemperî, her tiştê ku bi dibistanê ve girêdayî ye - avahî bi xwe, maseya dibistanê, hewş, heval - li hember serpêhatiyên hestyarî yên bihêz derdikeve holê, nemaze heke wê serdemê şopek psîkolojîk a kûr li ser binehişê bihêle û naha hûn hestên bi vî rengî dijîn.

Mezinek di xewnê de tê veguheztin salên xwe yên dibistanê, dema ku di jiyana wî de tiştek berpirsiyar û balkêş diqewime, mînakî, karek girîng, ku encamên wê guman in. Tişta sereke ya di xewnê de analîz bikin - perwerdekirin, ragihandin, derengbûn, asta amadebûna ji bo dersan. Her weha ji bîr mekin ku avahî di çi rewşê de bû, gelo xuyangê wê ji ya ku di zarokatiya we de bû cûda bû. Hemî van kêliyan dê ji we re vebêjin ka we ji hingê ve çi guhezandiye, we çi rast hîn kiriye, û we li ku derê xeletî kiriye - em, bê guman, li ser dersên jiyanê diaxivin, ne li ser yên dibistanê.

Avahiyek hilweşandî hewcedariya ji nû ve nirxandina nirxên ku di zarokatiya we de hatine danîn destnîşan dike. Dibe ku sedemên vê yekê cûda bibin. Dibe ku verastkirin di destpêkê de xelet bûn û pir destwerdana jiyana we dikin, an ji ber muhafezekariya we, hûn nikanin lihevhatinek di malbata xwe de bibînin.

Wervekirinek wusa di derbarê nûvekirina dibistanê de xewnek heye. Cûdahî ev e ku hûn jixwe ramanek heye ku hûn di kîjan alî de bimeşin.

Bi awayê, hûn dikarin ne dibistanek asayî, lê dibistanek muzîkê xewn bikin. Ger hûn biçin wê, wê hingê xewnek wusa pir caran di êvara bûyerek berpirsiyar, azmûn, sertîfîka li ser kar de çêdibe, ji ber ku di vê saziya perwerdehiyê de zarok bi temaşevanek mezinan re rû bi rû dimînin û berê bi nirxandinek ciddî ya jêhatîbûnê re rû bi rû ne. Ger hûn bi xwendewariya muzîkê nizanin, an dê ji we re karsaziyek nû, bi tevahî nenas were spartin, an jî ji bo perwerdehiyê were şandin.

Şîrovekirina xewnên li ser dibistanê li gorî pirtûka xewna Nostradamus

Her xewnên ku bi dibistanê re, bi pêvajoya fêrbûnê re têkildar in, dikarin bi hestek xemgîniyê re têkildar bibin. Bi taybetî, heke hûn li nivîsgehekê rûdiniştin an li dora avahiyekê digeriyan, wê hingê di rastiyê de kesek bi dizî an eşkere we şermezar dike. Lêborîna xwe ji vî kesî bixwaze. Ger rewşek wusa tune, li ser kê û çawa hûn dikarin carek aciz bikin bifikirin, hewl bidin ku guhezînin.

Çima dibistan xewn dike: Pirtûka xewna Tsvetkov

Saziyek perwerdehiyê xemgîniyê nîşan dide. Ketina avahiyê - hûn ê kesek rexne bikin an jî rexneyên ku ji we re têne şandin bibihîzin.

Pirtûka xewna ezoterîk: dibistan

Ezoterîk rasterast wêneya dibistanê fam dikin. Şîroveyên wan bi perwerdeyê, bi zanînê ve girêdayî ne. Ji ber vê yekê, heke hûn li panelê hatin gazî kirin û we baş bersiv da, wê hingê hûn ê di rastiyê de bi azmûn, sertîfîka, an peywirek nû ya xebatê re jî baş bikin; terpilîn û ji rê derketin - têkçûn. Ger hûn di destpêkê de bêyî fêrbûna dersê hatine dersê, ev ezmûnên pûç nîşan dide - hûn ji bo karsaziya pêşerojê bi tevahî amade ne. Ma ji ber ku karê malê nekiriye hate îftira kirin? Hûn bi pêvajoya perwerdekirina kesên din re pir têne kişandin, ji ber moralkirina domdar, hûn ê bikevin rewşek absurd.

Dibistana ji bo kesên ku jixwe ew qedandine, raman û pêşniyarên ku hûn hîn jî li ber çavan digirin nîşan dide, lê dê di demek nêzîk de karibin bi zelalî diyar bikin. Ya sereke ev e ku meriv wan di nav tovê ramanên rojane de winda neke. Ji bo xwendekarên dibistanê, xewnek weha hişyariyek e: helwestek bêaqil a fêrbûna nuha di pêşerojê de dê gelek pirsgirêkan biafirîne û dê nehêle ku ew planên xwe bicîh bînin.

Xwe li dibistanê wekî mamoste, ne xwendekar dibînin - hûn xwediyê ezmûnek hêja ne. Rêyek bibînin ku hûn wê ji yên din re derbas bikin.

Li gorî pirtûka xewna Hasse şirovekirina xewnên li ser dibistanê

Ger xewn di gava ku hûn têkevin dibistanê de biqede, an jî ev beş yekane ya ku hûn ji tevahî xewnê têne bîra we ye, wê hingê serdemek bextewar di jiyanê de li benda we ye. Em li dora dibistanê geriyan - ber bi tengasiyê ve (heke gelek zarok li hundur hebin dê tirsek xurt be). Hejmarek mezin ji xwendekarên li avahiyê hişyar dike ku hûn ê ji tiştek an kesek pir bitirsin. Ji bo dîtina xwe di rola xwendekarek de vegerek karsaziyê ye, hûn ê neçar bimînin ku ji nû ve dest pê bikin.

Bi gelemperî, pêvajoya perwerdehiyê agahdarî an zanîna nû nîşan dide.

Şîroveya psîkolog

Maria Khomyakova, psîkolog, terapîsta hunerî, terapîsta çîrokan:

Di xewna dibistanê de xala bingehîn pêvajoya fêrbûnê bixwe ye. Ew dikare hem xwendekar û hem jî mamoste be.

Ji aliyê xwendekar ve, ev gavek e ji bo têgihîştina kêmbûna hin ezmûnan û dilxwaziya wergirtina vê ezmûnê. Ji hêla mamoste - şêwirmendî û dilxwaziya parvekirina ezmûnê.

Pêvajoya fêrbûnê her gav kûrahiyek cûda hildigire - fêrbûna hin jêhatîbûnên, fêrbûna şehrezayiya giyanî, ku rê bide guhertinên ku werin jiyanê.

Vegere ser xewnên ku dersan digirin, hûn dikarin li bûyerên jiyana rast binihêrin - ew pêvajo û rewşên ku naha diqewimin fêrî me dikin.