Hevalê xeyalî gelek caran di 3/4 saliya zarok de derdikeve û di jiyana wî ya rojane de li her derê cih digire. Ew ê wekî xwezayî wenda bibe û psîkolog qebûl dikin ku ew qonaxek "normal" e di pêşkeftina psîkoafektîf a zarok de.
Zanîn Zêdebûn û dirêjahiya têkiliya bi hevalê xeyalî re ji zarokek heya zarokek pir diguhere. Li gorî statîstîkan, yek ji sê zarokan dê bi vî rengî têkiliya xeyalî nebe. Di pir rewşan de, hevalê xeyalî hêdî hêdî winda dibe, da ku rê li ber hevalên rastîn veke, dema ku zarok dest bi çûyîna kreşê dike. |
Ew bi rastî kî ye?
Xeyalî, delîve, hebûna mîstîk, mezinan zehmet e ku li hember vê bûyera xemgîn bimînin aqilane. Mezin ne hewce ye ku rasterast xwedan vî "hevalê xeyalî" bin, ji ber vê yekê xema wan li hember vê têkiliya sosret û pir caran tevlihev. Û zarok tiştek nabêje, an jî hindik.
Bi saya wê, zarokê we di dema bêhnfirehiyê de dikare demên bêhêvîyê bi kêliyên îcadkirî, neynikek bi rengekî ku nasname, bendewarî û tirsên xwe li ser bêne diyar kirin biguhezîne. Ew bi dengekî bilind an bi pistepist jê re dipeyive, xwe piştrast dike ku ew dikare hestên xwe bi wî re parve bike.
Testimonials
Dayikek di forumên malpera dejagrand.com de:
“… Kurê min di 4 saliya xwe de hevalekî wî yê xeyalî hebû, pê re dipeyivî, li her derê pê re digeriya, hema hema bûbû endamekî nû yê malbatê!! Wê demê kurê min tenê zarokek bû û li gundan dijiya, ji bilî dibistanê, hevalê wî tune bû ku bilîze. Ez difikirim ku kêmasiyek wî hebû, ji ber ku ji roja ku em çûn betlaneya kampê, li wir xwe bi zarokên din re dît, hevalê wî winda bû û dema em gihîştin malê wî ew nas kir. cîranek piçûk û li wir me careke din ji hevalê wî yê xeyalî nebihîst…. "
Dayikek din jî di heman alî de şahidiyê dike:
“… Hevalê xeyalî bi serê xwe ne tiştekî xem e, gelek zarok xwedî wan in, belkî ew xeyalek pêşketî nîşan dide. Rastiya ku ew ji nişka ve êdî naxwaze bi zarokên din re bilîze bêtir xemgîn xuya dike, divê ev hevala xeyalî hemû cîh negire. Hewl dide ku bi wê re biaxive, ma ew hevalê ku tu xwe nabînî jî naxwaze bi zarokên din re bilîze? Bala xwe bidin bersivên wî…”
Ji bo pisporan normal
Li gorî wan, ew "xweya ducarî" ye, ku dihêle zarokên piçûk daxwaz û fikarên xwe pêşnuma bikin. Psîkolog behsa "fonksîyonek di pêşkeftina giyanî ya zarok de" dikin.
Ji ber vê yekê netirsin, zarokê we hewcedarê hevalek xwe ye, û bikaribe wî wekî ku ew hewce dibîne bikar bîne.
Bi rastî, ev hevalê xeyalî di qonaxeke pêşkeftinê de xuya dike ku zarok xwediyê jiyanek xeyalî ya dewlemend û geş dibe. Senaryo û çîrokên dahênerî pir in.
Afirandina vê cîhana hundurîn bê guman fonksiyonek dilnizm heye, lê di heman demê de dikare bibe bersivek ji fikaran an rastiyek ne ew qas xweş.
Bi her awayî di bin çavan de ye
Zarokek ku di êşê de ye, ji hêla civakî ve pir bi tenê an jî xwe dûrxistî hîs dike, dibe ku neçar be ku yek an çend hevalên xeyalî îcad bike. Ew li ser van hevalên pseudos bi tevahî kontrol dike, wan bi kêfa xwe winda dike an dîsa xuya dike.
Ew ê xemên xwe, tirsên xwe û razên xwe li ser wan proje bike. Tiştek bi rastî tirsnak tune, lê di heman demê de hişyar bimînin!
Heger zarokek pir xwe bikişîne nav taybetmendiya vê pêwendiyê, ew dikare bibe patholojîk ger bi demê re bidome û di îmkanên wî yên din ên hevaltiyê de asteng bike. Wê hingê pêdivî ye ku meriv bi pisporek zarokatiya zû şêwir bike da ku tiştê ku li pişt vê qonaxek xemgîniyek li ser rastiyê dileyize eşkere bike.
Reaksiyonek erênî bipejirînin
Ji xwe re bêjin ku divê ev yek we zêde xem neke, û ew rêyek e ku zarokê we di vê kêliya bêhempa ya ku tê re derbas dibe de xwe baştir hîs bike.
Hêsan bihêlin, bêyî guh nedin an pesnê tevgera wan. Girîng e ku meriv dûrahiya rast bibîne, bi nihêrînek kurt li wê.
Bi rastî, bihêlin ku ew li ser vî "hevalê" biaxive, ew e ku meriv li ser xwe biaxive, û ev tenê dikare sûdmend be ku meriv hinekî bêtir li ser hestên wî yên veşartî, li ser hestên wî, bi kurtasî, nêzîkbûna wî zanibe.
Ji ber vê yekê girîng e ku hûn zanibin ka meriv çawa berjewendiya xwe di vê cîhana virtual de hevseng dike, bêyî ku pir tevlihev be.
Di navbera rast û virtual de
Ji hêla din ve, divê em nekevin nav lîstikek xelet a ku tê vê wateyê ku sînorê di navbera rast an derewîn de êdî nemaye. Zarokên di vê temenê de hewceyê pîvanên zexm in û bi riya mezinan fêm bikin ka çi rast e.
Ji ber vê yekê girîng e ku meriv rasterast xîtabî hevalê behs neke. Heta tu dikarî jê re bibêjî ku tu vî hevalî nabînî û daxwaza wî ew e ku bibe xwedî cihekî şexsî, "hevalek", ya ku wî bawer dike ku ew heye.
Ne hewce ye ku zarokê xwe nîqaş bikin an ceza bikin ji ber ku ew bi tundî hebûna xwe piştgirî dike. Bînin bîra wî ku ew vê xeletiyê dike û ku demek şûnda ew ê êdî hewce nebe. Bi gelemperî, hevalê virtual bi qasî ku tê wenda dibe.
Di dawiyê de, ew rêgezek normal e, (lê ne mecbûrî), ku dikare ji bo zarokê pir erênî be, heke ew xalî bimîne û ne xerîb be.
Van hevalên pseudo şopa kesane ya jiyanek hundurîn a dewlemend in û her çend mezinan nebin hevalên virtual, ew dîsa jî carinan hez dikin ku baxçê xwe yê veşartî hebe, mîna yên piçûk.
Ji bo şêwirdariyê:
Movies
"Kelly-Anne's Secret", 2006 (fîlmê zarokan)
"Trouble game" 2005 (fîlmê mezinan)
"Sixth Sense" 2000 (fîlmê mezinan)
Books
"Zarok di nav yên din de, ji bo ku xwe di girêdana civakî de ava bike"
Milan, A. Beaumatin û C. Laterrasse
""Bi zarokên xwe re bipeyivin"
Odile Jacob, Dr Antoine Alaméda