13 xwendekarên herî bedew ên Yekaterinburg: wêne, hûrgulî

Lêkolînê: UrFU, IGNI, Fakulteya Rojnamegeriyê, sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Di sala duyemîn de ez îmtîhanek dijwar bûm: gelek bilêt û mamoste - cenawir. Min biryar da ku ez bi şiklekî biçim îmtîhanê. Tenê pirsgirêkek heye - ez qet nizanim meriv çawa bixapîne! Û di azmûnê de min bi tenê nekarî kaxizek hewce bistînim, ji ber ku ew pir mezin derket. Û li pêşberî min wan karî her tiştî kopî bikin, bersivên wan pir baş in, lê mamosteyê xwendekaran hîn jî pirsan tîne ziman. Û bersivên min ên bilêtan hene, lê nebaş… Ez difikirim - ew e, ez ê tijî bikim. Lê mamoste fêm kir ku min nenivîsandiye, ji bo ku ez krediyê bistînim pêşniyar kir ku ez bersivek pirsek din bidim. Dipirse - Ez nikarim bersiv bidim. Ya diduyan dipirse, ya sisiyan… Bi giştî heta ku min bersiv neda wî pirs ji min kirin. Ew li dora şeşan bû… Bi vî rengî carinan rastgoyî tê xelat kirin.

Çi diçe enstîtuyê. Hmm, ez bi gelemperî şêwaza grunge tercîh dikim, ku tê fêm kirin, ji ber ku ez di koma grunge de Who Cares About stranan dibêjim. Lê li zanîngehê, ez bawer dikim ku cîhek ji bo kurtên kurt ên çerm, çîp û tîşortên qerisî tune. Ji ber vê yekê, ji bo nihêrînek perwerdehiyê, ez hewl didim ku grunge bi klasîk û şêwazên din re tevbigerim: hûn jeansên bi bejna bilind li xwe dikin, T-shirtê xweya bijare ya ji tevnek nayê fêm kirin, çakêtek li ser jorîn û - voila! Tu êdî ne stêrkek rock î, lê xwendekarek bi xîret î.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Ez bi xwe di nav mamosteyan de rastî qalibên zayendî nehatim. Lê hem mamosteyên mêr û hem jî jin carinan xwedan stereotipek xirab in: heke keçek bedew be, wê hingê bi îhtîmalek ew ehmeq e. Ji ber vê yekê erka min ew e ku ez xwe wek mirovekî kedkar û jîr binasînim. Tişta sereke ya ku divê were kirin ji bo kêfa her mamosteyek ew e ku meriv bi mijara xwe re eleqedar bibe, tev li xebatê bibe.

Lêkolînê: USUE, taybetmendiya "aboriya cîhanê", sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Min îmtîhanek "otomatîk" ji mamosteyek ku qet wan nake stend. Lê min di azmûnê bi xwe de pê hesiya, dema ku ez jixwe amade bûm ku bersivê binivîsim. Mamoste got: “Tu çima hatî? Min hefteyek berê pênc da we. ”

Çi diçe enstîtuyê. Ez pir caran kincên bingehîn ên sade hildibijêrim - ew rehet in û mê xuya dikin. Bi temamkirina wêneyê bi çente, şapik û zêrên cihêreng, hûn dikarin her carê tiştek nû lê zêde bikin. Lê ez ê çu carî cil û bergên werzîşê li zanîngehê nekim - ez difikirim ku karanîna wê bi salonê û, dibe ku, ji betlaneyek welatekî re sînordar e, û dema mayî jî divê keç nerm bimîne.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Ji hemû mamosteyan re hurmeteke mezin heye, dibe ku ez bi xwe di malbateke mamosteyan de mezin bûm. Ya sereke ev e ku hûn di her dîsîplînê de tiştê ku we eleqedar dike bibînin. Ger mamoste dibîne ku hûn tevlê bûne, divê pirsgirêk tunebin.

Lêkolînê: UrGAKHU (berê UralGAKHA), "sêwirana cilûbergan", 3 qurs

Carekê di îmtîhanê de… Li dibistanê min pir baş nexwend - min eleqedar nedikir. Min dersên xwe nekirin, guh neda mamosteyan, carinan min bi wan re jî gengeşî dikir. Lê min dizanibû ku ez ji bo pejirandinê çi hewce dikim, û bi taybetî li ser vê xebitîm. Min hemî îmtîhanên têketinê baş derbas kir, bi Ezmûna Dewleta Yekbûyî re ez xirabtir bûm. Di encamê de berî xwendina bêpere xalek min kêm mabû, lê min hewl da ku baş bixwînim û di sala 3-an de ez derbasî bûdceyê bûm.

Çi diçe enstîtuyê. Ez reş tercîh dikim, ez ji kincan pir hez dikim. Favorite - kincek sade, reş, rasterast, dirêjahiya erdê bi kincên dirêj, bi kelek mîna turtleneck. Pir hêsan, girtî. Ez di wê baweriyê de me ku divê tişt ne îsbatkar bin, divê balê bikşînin ser hemû fezîletan, û ya “nîşander” jî mirov bi xwe ye. Ez bi rastî jê hez nakim gava ku ez tiştên bi komek hûrguliyên ku li wir qet ne hewce ne dibînim.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Dilsozî ne girêdayî zayenda mamoste ye. Hemî mirov dikarin hem nefret û hem jî bibin sedema hestên baş. Li dibistanê, mamoste helwestên xwe li ser bingeha ku hûn çawa xuya dikin û hûn çawa tevdigerin ava dikin. Li zanîngehê, ji hêla din ve, mamoste bi gelemperî we bi awayê ku hûn dixwînin dadbar dikin. Ger ew dibînin ku hûn bi dijwarî hewl didin û hurmeta mijara xwe digirin, ew guh nadin ku hûn quldan an tattoos hene.

Di guhên min de bi dirêjahiya 18 mm "tunel" hene, septumek tê qulkirin (perçekirina kartêla pozê. - Nêzîkî Roja Jinê) û tattoo jî li cihên diyar hene, ku nahêle mamoste li nîvê rê bi min re hevdîtin. Carekê min ji dîroka hunerê re nebaş amade kir, û di azmûnê de min bersiv da. Her kes vê mamosteyê pir hişk dibîne, lê ew pir têgihîştî derket. Min diyar kir ku ez berendamê sereke ji bo derbasbûna budceyê bûm, û wê destûr da ku ez ji nû ve îmtîhanê bikim. Bi saya wê nirxandinê bû ku ez derbasî butçeyê bûm. Çi jin çi mêr dersê bide ne ferq e, ya girîng ew e ku mirov her tim wek mirov bimîne.

Lêkolînê: UrFU, Dibistana Bilind a Aborî û Rêvebiriyê, rênîşandana "rêveberiya navneteweyî", 3 qurs

Carekê di îmtîhanê de… Di sala yekem de, li ser ceribandinek girîng, mamoste hewl da ku min bi pirsa dawîn a dijwar "bihejîne". Mixabin bersiva min nehat bîra min. Hevaleke ku li kêleka min rûniştibû alîkariya min kir, wê defter li rûpela rastê vekir. Ez her gav pelên xapînok dinivîsim, lê ew ji min re ne bikêr in: dema ku hûn wan dinivîsin, her tişt bi serê xwe tê bîra min. Her wiha henekên mamosteyan jî tên bibîranîn. Ew dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn tiştek bîr bînin.

Çi diçe enstîtuyê. Di nav cil û bergên min de cil û bergên klasîk hene. Min bihîst ku, wek nimûne, kincên kurt û jeans li Zanîngeha Hiqûqê ya Dewleta Ural qedexe ne. Û ez dikarim bi ewlehî wan li xwe bikim. Lê ez ê çu carî tiştek xwerû, dîsko li xwe nekim. Û ji ber ku ez bixwe di dema xwe ya vala de di stûdyoya şêwazê de dixebitim, ez dikarim bi hêsanî ji xwe re kevanek hilgirim.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Min jin û mêrên hişk nas kir. Her mamoste dikare tenê ji eleqeya xwe ya di mijara xwe de hez bike, hûn hewce ne ku bêtir danûstendinên kesane bikin û li ser mijarê pirsan bipirsin. Hêjayî gotinê ye ku meriv ji tercîhên kesane yên mirov dest pê bike: kesek ji bo rûmeta betlaneyê an dawiya semesterê ji diyariyan hez kir, kesek bi spasiyên hêsan ên bi peyvan kêfxweş bû.

Jiyana xwendekaran dema herî xweş e. Digel xwendina xwe, ez beşdarî pêşandanên drummeran dibim, di studyoyek şêwazê de dixebitim û bi ajansek modelê re hevkariyê dikim.

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Rojnamegeriyê, sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Hema bêje hemû mamosteyên Fakulteya Rojnamegeriyê rehet in û xwedî hesteke baş in. Bo nimûne, gava xwendekarek ji dersekê dereng dima, mamoste dengek bilez di nav xwendekaran de dikir: kî "li" û kî "dijî" bû, da ku yê dereng were. Carinan ji bo xebata çêtirîn xelat têne xelat kirin - lollipops, kulîlk, pirtûk û tewra chak-chak! Carekê mamoste pirsek ji bo xalek zêde kir, lê tenê yê ku hat… bi kincên kesk dikaribû bersivê bide. Ji ber vê yekê min xala ne tenê bi saya zanîna xwe, lê di heman demê de ji şûjina kesk jî girt!

Çi diçe enstîtuyê. Ez çu carî aciz nabim ka ez li zanîngehê çi li xwe bikim - ya sereke ew e ku meriv xweş û hêja xuya bike. Nayê qebûlkirin ku bi cil û berg bên dibistanê. Heke hûn nexwazin bi hilbijartina kincan re "buhar" bikin, çêtir e ku hûn jeans û T-shirt hilbijêrin.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Li gorî ezmûna min, jin pir hez dikin ku pirsên zêde bipirsin, carinan jî ne li ser bilêtekê, da ku xwe bi zanebûna we bi tevahî îqna bikin. Ew bi berdewamî li nêçîrê digerin. Mamosteyên mêr, piştî ku bersiva rast bihîstin, yekser notekê didin. Lê nêzîkatiya derbaskirina îmtîhanê ji bo her du mamosteyan yek e: amadekariyek baş û bersivên qanih.

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Rojnamegeriyê, sala 4

Carekê di îmtîhanê de… Diqewime ku hûn tenê yek bilêtek fêr dibin - û hûn di azmûnê de pê re rû bi rû dimînin. Lê ev ne li ser min e. Ew ji bo min cûda ye: hûn tenê yek bilêtek fêr nakin, û hûn ê wê bistînin. Lê tewra di vê rewşê de jî, min îmtîhanê bi rengek bêkêmasî derbas kir, ji ber ku mijar di dersê de hate nîqaş kirin, û min tiştek bi bîr xist.

Min dersek jî girt: ji dersan dereng nemînin çêtir e. Carekê ez 15 deqîqe dereng bûm, li dersxaneyê xist, derî vekir, berî ku ez peyvekê bibêjim, mamoste ez ji derî derxistim. Berê ev yek bi min re nehatiye.

Çi diçe enstîtuyê. Ez cil û bergên casual an klasîk tercîh dikim: jeans û blûz. Ez stîla sivik û makyajê xwezayî dikim. Xuyabûna hin xwendekaran carinan ecêb e: Mînakî, kurtên kurt û topên tangê yên bi qutiyek kêm di havînê de. Ev bi tevahî ji bo saziyek perwerdehiyê ne maqûl e.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Him di nav jin û him jî di nav mêran de mamosteyên tundtir an jî daxwazkartir hene. Meriv çawa mamosteyek xweş bike? Berê, min ê bersiv bidaya ku bişirîn dikare mirovek xweş bike. Lê rojek di dema îmtîhanê de, ez li ber mamoste rûniştim û berî ku bilêtê bikişînim, min silav kir û keniya. Min bihîst: “Tu çima dikenî? Di destpêkê de ez ji te hez nakim. ” Ji ber vê yekê, naha ez ê bersivê bidim ku, belkî, her mamoste dê zanîn û eleqeya we di mijarê de binirxîne.

Lêkolînê: USUE-SINKH, taybetmendiya "Bazarkirin û Reklam", sala 4-an

Carekê di îmtîhanê de… Di kolekyomê de li ser zanistiya kompîturê dozek hebû. Hemî dereng dest pê kir. Mînîbusa min ewqas lezandibû ku hinekî qelibî. Welê, bê guman, ez dereng bûm, û tewra jî hatim temaşevanên xelet, 30 hûrdem li bendê mam, tenê wê hingê min fêm kir ku ez li cîhek xelet bûm. Bi xemgîniya nîvco ez gihîştim vê kolektîfê. Û mijar tevlihev e. Ji ber vê yekê, min berê komek pelên xapînok nivîsand. Me bilêt derxist, û dû re min fêm kir ku ev bilêta taybetî nayê bîra min, lê ji hevalê min berevajî. Bêyî ku em du caran bifikirin, me biryar da ku bilêtan biguherînin. Lê mamoste ferq kir. Ew hat û got ku ew ê ji her yekê 25 xalan ji bo ku me bilêtan veguherand. Di encamê de, wî ji 10 xalan 50 pûan dan min… Di rûniştina azmûnê de ez bi kulîlkan hatim û mamoste biryar da ku ew ji bo wî ye. Dibêje: "Lîxareva, te biryar da ku min bertîlê bidî?" Û ez tenê serê sibê ji metroyê derketim, li wir dapîra min hebû, ku min jê poşman bû, û min jê re kulîlk kirîn. Di dema azmûnê de, ez rastî pirsek li ser diyagrama bloka pergalê hatim. Ji ber ku em di laboratûvarek komputerê de rûniştibûn, min karîbû biçim serhêl û bersiva xwe kontrol bikim. Ew rast derket, û di dawiyê de ez bêkêmasî derbas bûm!

Çi diçe enstîtuyê. Ji ber ku min li Lîceyê cil û berg li xwe kiribû, min xwe bi şêwazeke cilûbergê hişktir kir. Cil û bergên uni yên min ên hezkirî kiras, blûz û jeans in. Ez qet cil û bergên werzîşê li xwe nakim: T-shirt, leggings an şelwar, sweatshirts - bi gelemperî, jersey. Bi dîtina min, cil û berg divê di heman demê de rehet be, lê di heman demê de bi şêwaz be.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Rêgezek hêsan heye: ne hewce ye ku hûn bi mamosteyek mêr re nîqaş bikin - ew rast e! Wî dijberî nekin û nêrîna xwe îspat bikin (gelek xwendekar ji vê yekê hez dikin). Bi mamosteyek jin re, her tişt hêsan e: serdana hemî zewacan bikin, di wextê xwe de peywiran bişînin - ew ji berpirsiyarî, xîret û jêhatiya parastina pozîsyona xwe hez dikin.

Mamosteyek me yê mêr jî hebû ku ji keçên bedew hez nedikir û notên wan kêm dixist. Gelek mamoste bi rastî li hember bedewan pêşdarazî ne, difikirin ku ew bi neçarî bêaqil in.

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Têkiliyên Navneteweyî, sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Çîrok ne li ser min e, lê kêfê ye. Têkiliya xortekî bi mamosteyekî re hebû. Rojekê wî biryar da ku bi riya malpera VKontakte bi wî re têkilî dayne da ku ji nû ve kirina kar saz bike. Û, divê ez bibêjim, mamoste xwedan şêwazek taybetî ya danûstendina bi xwendekaran re ye - rengek hişk. Piştî ku di bersivê de nameyek bi barbaran wergirt, mêrik bi şîroveyên xwe yên nemerdî ew ji hevalek re şand. Lê min ev peyam bi xeletî ji mamoste re şand! Di bersivê de, profesor tehdîd kir ku ji bo jiyanê ji nû ve îmtîhanê bike. Lêbelê, her tişt baş qediya.

Çi diçe enstîtuyê. Ez her gav hewl didim ku xwe xweş û xweş bibînim, lê ez tu carî bi bergek taybetî an provokatîf balê nakişînim ser xwe. Ya sereke rehetî, rehetî ye, û di zivistanên me yên sar de jî germ e. Tişta ku ez çu carî nikarim red bikim pêlavên bilind in. Lêbelê, ez ê tu carî kirasekî pir kurt an cilê bi stûyê kûr li xwe nekim, ji ber ku ew ê ji min re nerehet be.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Ji rojên pêşîn ên zanîngehê ji min re xuya bû ku têkiliya bi mamosteyek mêr re hêsantir e, her çend min qet bi kesî re nakokî nedikir. Ez nafikirim ku pêdivî ye ku mamosteyek pêdivî bi ecibandin, ji ber ku ya sereke bidestxistina zanînê ye. Ji bo ku hûn xwe tawîz nedin, hûn hewce ne ku hûn dilovan, bersivdar û hurmetê bidin mamoste.

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Rojnamegeriyê, sala 2

Carekê di îmtîhanê de… Carekê hevalê min pir bêbext bû. Ji 74 bilêtên îmtîhanê 75 fêr bû. Û ew tenê bilêta bêbext bû ku wî standibû. Û ez dizanim çawa ji jiyanê hem di îmtîhanan de û hem jî di dersan de kêfa xwe bikim, çi dibe bila bibe. Di îmtîhanên herî dijwar de ez ê aliyên erênî bibînim, û di dersên herî bêzar de ez ê tiştek bi xwe re bikim.

Çi diçe enstîtuyê. Ew girêdayî ye ku ez ji bo zewacên kîjan saetê radibim. Ji ber ku zû rabûn ji bo min trajedî û ezab e. Ez bi gelemperî jeans li xwe dikim ji ber ku ew rehettir in, û hûn dîsa jî ne hewce ne xema ku hûn ê tîşkên naylonî yên li ser çengên li ser kursiyan biçirînin (dikene). Lê eger ez zêde raza, min cilên herî rehet ên cîhanê li xwe kirin - cil û bergên werzîşê.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Dilsoziya mamoste ne girêdayî zayendê ye. Min mamosteyên cuda nas kir. Ji bo ku hûn mamosteyek xweş bikin, hûn hewce ne, bi kêmanî, bi rêzdarî û têr bi wî re têkilî daynin. Ez difikirim ku her mamoste hewceyê nêzîkbûnek taybetî ye.

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Civaknasiyê, sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Ez îmtîhana yekem tê bîra min - ew dîroka cîhanê bû. Û dîrok, bi vî awayî, ne xala min a bihêz e. Li gel vê jî ez bêhêvî nebûm û amade bûm. Lê dema ku ez nêzî temaşevanan bûm aramiya min ji holê rabû. Ez diçim hundur, bilêtê bi destekî dihejînim derdixim û bi rehetî xwe derdixim - ez bersivê dizanim! Ez dest bi vegotinê dikim, ez dibînim ku ew di bersivê de serî li min didin. Û ji nişka ve ... nalîn winda bûn, û awirek şermezarker xuya bû. Min dest bi stiraniyê kir, bi porê xwe ve hejand, lêvên xwe diçikand… Paşê her tişt bû mîna mijê. Wan bê deng ji min re di pirtûka xwendekaran de tiştek nivîsand, û ez ji temaşevanan derketim, bi fikira ku ew bi tevahî têkçûn e. Lê min nîşana "baş" di pirtûka tomarê de dît! Ji hingê ve, ez difikirim ku divê îmtîhan pir ciddî neyê girtin.

Çi diçe enstîtuyê. Ez guh nadim kodek cilûbergê, ez li gorî rewşa xwe, û niha jî li gorî hewayê li xwe dikim. Tiştek ku ez dikarim bê guman bibêjim, gava ku ez 100% ji xuyangê xwe hez dikim, wê hingê ji bo tevahiya rojê berdêlek zindîbûn û dilxweşiya xweş tê peyda kirin.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Girêdana zayendî ya mamoste tune. Mamoste beriya her tiştî mirov e, paşê jî mêr an jin e. Û ji bo ku pirsgirêk tunebin, hûn hewce ne ku hûn beşdarî dersan bibin, karên xwe yên malê bikin, û her weha, heke gengaz be, nekevin nav nîqaşên germ. Û ji bo ku hûn werin ecibandin, divê hûn bişirîn, wêrek bin û pirsan bikin.

Lêkolînê: UrFU, Beşa Dibistana Bilind a Aborî û Rêvebiriyê, 2 kurs

Carekê di îmtîhanê de… Di yek ji semînerên li ser teoriya îhtîmalan de, me çîrokên cihêreng ji jiyana mamoste û her xwendekarek nîqaş kir. Di dawiya gotûbêjê de, her kes gihîşt wê encamê ku ji bo zayenda mê bes e ku şiyana bişirînek xweşik hebe!

Çi diçe enstîtuyê. Ez xwendina xwe bi ciddî digirim, ji ber vê yekê ez şêwaza fermî tercîh dikim: Ez ji kiras, pantol û kincên bi birînek nûjen hez dikim. Ez qebûl nakim ku bi jeansên çîpkirî û her tiştên eşkere zelal biçim zanîngehê.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Zayenda zayendî bi qasî ezmûn û zanînê ne girîng e. Çiqas mamoste, ewqas nêzîkatiyên hînkirina xwendekaran.

Lêkolînê: USLU, Enstîtuya Edaletê, 3 kurs

Carekê di îmtîhanê de… Li zanîngeha me, di dema azmûnan de çîrokên xweş kêm diqewimin, ji ber ku azmûna li USLU her gav amadekariyek ciddî ye, û prosedur bixwe kêm caran dibe sedema kenê. Lê di yek ji îmtîhanan de notek "têrker" dikare jiyana min bi awayekî radîkal biguherîne… Ev îmtîhanek mantiqê ye. Di tevahiya semesterê de, min pir baş nexwend: ev mantiq e, û ez blond im. Ji min re "çar" lazim bû, ji bo vê yekê ez neçar bûm ku beşa testê bi serfirazî binivîsim û bi devkî bersiv bidim. Min îmtîhanê pir baş nenivîsand, her çend ji bo îmtîhanê min tevaya kursa mantiqê hîn kiribû. Mamoste dibêje: “Tu feydeya çûna beşa devkî tune, ez “sê”yê didim te. Lê min got ez ê teqez biçim. Û wî bersiv da ku hê tu kesî hejmara pêwîst ji xalên beşa devkî nestandine. Û hûn çi difikirin? Di beşa devkî de, ez rastî pirsgirêkek pir dijwar hatim ku berî min kesek nikarîbû çareser bike, û min bi heqî hejmara xalên winda û "baş" wergirt. Vê texmînê hişt ku ez biçim ser budceyek!

Çi diçe enstîtuyê. Li zanîngeha me kodek cilûbergê ya hişk tune, lê her kes hewl dide ku ji bo pîşeya pêşerojê ya parêzeriyê guncan xuya bike. Bi gelemperî ji bo dersan ez bi qasî ku gengaz cil û bergên xwe dikim, ez rengên tarî di kincan de tercîh dikim. Di bingeh de ew qelem, çakêt û kirasên cihêreng e. Di rewşa herî acîl de jî, ez ê nehêlim ku bi cil û bergên werzîşê an jî bi kincên pir vekirî, mînakî, bi gerdenî were zanîngehê.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Bi dîtina min, dilsoziya mamosteyek taybetî ne bi zayendê, lê bi karakter, helwesta ji pîşeya wî û, bê guman, bi xwendekar bixwe ve girêdayî ye! Ger we tevlihev kir, ji xeletfêmkirina di navbera we de şaş nemînin. Û, bê guman, divê hûn fêm bikin ku her kes di rewşek xirab de ye!

Lêkolînê: UrFU, Fakulteya Rojnamegeriyê, sala 3

Carekê di îmtîhanê de… Ez mirovekî xwedî armanc û berpirsiyar im. Ez ji fêrbûna xwe û rûbirûbûna zehmetiyan û derbaskirina wan kêfxweş dibim. Û ez her tim ji bo îmtîhanan bi dilxwazî ​​amade dikim, ji ber vê yekê tu bûyer çênebûn. Di dema îmtîhanê de bi hevjîna min re bûyerek jibîrkirinê qewimî. Me carekê testek nivîsand. Weke hemû xwendekaran, wan jî nivîn û telefonên xwe veşartibûn. Bêdengiya mirinê heye û ji nişka ve tevahiya temaşevanan - dengê Siri (alîkarê elektronîkî li ser iPhones. - Nêzîkî Roja Jinê): "Bibore, min pirsa we fêm nekir, ji kerema xwe dubare bikin." Her kes dikeniya, nemaze mamoste. Li ser vê mijarê henekeke nazik kir û bi aramî îmtîhana xwe domand.

Çi diçe enstîtuyê. Ji derveyî bajêr 1,5 saet hewce dike ku ez biçim zanîngehê, ji ber vê yekê ez her gav berî ku hevalên min şiyar bibin radibim. Ez bi xwezayê re meşiyam: Li dibistanê kêmek makyajê min heye, an jî qet tune. Ez jî bi hêsanî, lê bi çêj li xwe dikim. Ez difikirim ku divê her xwendekarek xweş xuya bike û her gav bêhn xweş be.

Kîjan mamoste hişktir e - jin an mêr? Zehmetiya mamoste ne girêdayî zayendê ye. Ez bawer dikim ku her mamoste ji xwendekarên berpirsiyar hez dike ku hemî xebata di wextê xwe de radest dikin û her gav amade ne ku bersiva pirsan bidin. Pêdivî ye ku hûn civaknas bin û ji mamosteyê herî zirardar re jî nêzîkatiyek bibînin.

Serketiyê dengdanê bû Alena Pankova... Ew xelatek distîne - bilêtên wê "Sînemaya malê"* ji bo her fîlimê!

(Lunacharskogo st., 137, tel. 350-06-93. Baştirîn pêşandanên fîlman, pêşandanên taybetî, danasîn)