Contents
Heta 4 salî zarokek, bi prensîp, fam nake ku mirin çi ye, têgihîştina vê bi gelemperî di 11 saliya xwe de tê. Li gorî vê yekê, zarokek piçûk li vir, di prensîbê de, heya ku ji wî re neyê afirandin, pirsgirêkek tune. bi xwe mezinan.
Ji hêla din ve, mezinan bi gelemperî pir bi fikar in, bi gelemperî hestek sûcdariyek cidî dikin, û fikirîna li ser "çawa ji birayek an xwişkek re bêje" ji wan re hincetek e ku xwe bala xwe bidinê û xwe mijûl bikin. “Çawa ji zarokekî re behsa mirina birayekî (xwişkekê) bike” di rastiyê de pirsgirêka mezinan e, ne zarokekî.
Tengasiya nayê fêmkirin saz nekin.
Zarok pir têgihîştî ne, û heke hûn fêm nekin çima hûn tengezar in, zarok dê bi serê xwe dest bi tansiyonê bike û dibe ku dest bi xeyalkirinê bike Xwedê dizane çi. Hûn çiqas rehet bin û hûn bi zarokê xwe yê biçûk re çiqasî rehet bin, ew qas ji bo tenduristiya derûnî ya wî çêtir e.
Rewşek zelal çêbikin.
Ger zarokek fêm neke ku diya wî (xwişk, bira…) çûye ku derê, çima her kes li der û dorê li ser tiştekî pistepist an digirîn, ew dest pê dikin bi rengekî cûda bi wî re muamele dikin, poşman dibin, her çend ew reftarên xwe neguherandiye û ne nexweş be jî. ew dest pê dike ku bi nepenî tevbigere.
Zarok nirxek super nekin.
Ger zarokek bimire, gelek dêûbav li ser ya duyemîn dilerizin. Encamên vê yekê ya herî xemgîn in, ji ber ku bi mekanîzmaya pêşniyarê ("Ey, tiştek dikare bi we re bibe!"), An jî di awayê karanîna feydeyên şertî de, zarok bi gelemperî ji vê yekê xirab dibin. Xemgîniyek maqûl ji bo ewlehiyê tiştek e, lê fikarek xemgîn tiştek din e. Zarokên herî saxlem û bi ehlê xwe li cihê ku lê nahejin mezin dibin.
Rewşa taybetî
Rewşa keçeke ciwan miriye, xwişkeke wê ya biçûk (3 salî) heye.
Çawa rapor bikin?
Divê Alya ji mirina Dasha were agahdar kirin. Ger na, ew ê dîsa jî hîs bike ku tiştek xelet e. Ew ê hêsiran, gelek kesan bibîne, ji bilî vê, ew ê her gav bipirse Dasha li ku ye. Ji ber vê yekê, divê bê gotin. Wekî din, divê celebek rîtuelek xatirxwestinê hebe.
Divê mirovên wê yên nêzîk jê re bibêjin - dê, bav, kal, dapîr.
Çawa hûn dikarin bêjin: "Alechka, em dixwazin tiştek pir girîng ji we re bêjin. Dasha careke din nayê vir, ew niha li cîhekî din e, ew miriye. Niha hûn nikarin wê hembêz bikin û pê re biaxivin. Lê gelek bîranînên wê hene û wê di wan bîranîn û giyanê me de bijî. Lîstokên wê, tiştên wê hene, hûn dikarin bi wan bilîzin. Ger hûn bibînin ku em digirîn, em digirîn ku êdî em ê nikaribin destên wê bixin û hembêz bikin. Êdî pêwîste em hîn bêhtir nêzî hev bibin û hîn xurtir ji hev hez bikin.
Alya dikare Dasha di tabûtê de, di bin perdeyan de, û belkî bi kurtî jî nîşan bide, ka tabût çawa tê daxistin nav gorê. Ewan. lazim e zarok fêhm bike, mirina wê rast bike û paşê di xeyalên xwe de texmîn neke. Dê ji bo wê girîng be ku ew fêm bike ka laşê wê li ku ye. Û hûn dikarin biçin ku paşê wê bibînin? Bi giştî, ji bo HER KES girîng e ku vê yekê fêm bike, qebûl bike û qebûl bike, di rastiyê de bijî.
Alya jî dikare paşê were birin gorê, da ku ew fêm bike Dasha li ku ye. Ger ew dest pê bike bipirse ka çima ew nikare were kolandin an çi nefes dikişîne li wir, dê hemî van pirsan bêne bersivandin.
Ji bo Alî, ev dikare bi rêûresmek din re jî were berhev kirin - mînakî, balonek davêje ezman û ew ê bifire. Û rave bikin ku, mîna ku top firîya, û hûn ê careke din wê nebînin, hûn û Dasha dê careke din wê nebînin. Ewan. Armanc ew e ku zarok di asta xwe de vê yekê fêm bike.
Ji hêla din ve, pêdivî ye ku meriv pê ewle bibe ku wêneya wê li malê raweste - ne tenê li cihê ku ew rûniştibû, li cîhê karê xwe (ev bi mûm û kulîlkan re gengaz e), lê di heman demê de cihê wê di metbexê de jî heye. ku em LI HEVRÎ rûniştin. Ewan. divê têkiliyek hebe, divê ew nûnertiya wê bidomîne - bi pêlîstokên wê bilîze, wêneyên wê, kincên ku hûn dikarin dest pê bikin, hwd.. Divê ew were bîranîn.
Hestên zarokê
Girîng e ku kes bi zarokan re hestên «lîstik» neke, ew ê bi her awayî fêm bike. Lê divê ew neçar bimîne ku bi hestên xwe "lîstin". Ewan. ger hîn jî vê yekê baş fêm nekiribe û bixwaze bireve, bila bireve.
Ji hêla din ve, heke ew dixwaze ku hûn bi wî re birevin, û hûn bi tevahî vê yekê naxwazin, wê hingê hûn dikarin red bikin û xemgîn bibin. Divê her kes ji bo xwe bijî. Psîkolojiya zarokê jixwe ne ewqas qels e, ji ber vê yekê ne hewce ye ku wî "bi tevahî, bi tevahî" biparêze. Ewan. performansên dema ku hûn dixwazin bigirîn, û hûn wek bizinê bizivirin, li vir ne hewce ne.
Ji bo ku fêm bikin ku zarok bi rastî çi difikire, ew ê baş be ku ew xêz bike. Di xêzkirin de cewhera wê nîşan dide. Ew ê nîşanî we bidin ka tişt çawa diçin.
Hûn nekarin tavilê vîdyoyek bi Dasha re nîşan bidin, di nîvê salê yekem de, ew ê wê tevlihev bike. Beriya her tiştî, Dasha li ser ekranê dê bibe mîna zindîyek… Hûn dikarin li wêneyan binêrin.
Ramana Marina Smirnova
Ji ber vê yekê, bi wê re bipeyivin, û pêşiya xwe negirin - hûn ne xwedî peywira temamkirina tevahiya bernameya ku em li vir li ser sohbet dikin. Û ne axaftinên dirêj.
Wî tiştek got - hembêz kir, hejand. An jî ew naxwaze - wê hingê bila birevin.
Û heke hûn dixwazin ku ew we hembêz bike, hûn dikarin bibêjin: "Min hembêz bike, ez bi te re xwe xweş hîs dikim." Lê eger ew naxwaze, wê hingê wusa be.
Bi gelemperî, hûn dizanin, wekî gelemperî - carinan dêûbav dixwazin zarokek hembêz bikin. Û carinan hûn dibînin ku ew hewce dike.
Ger Alya pirsek bike, bersiv bide. Lê ji ya ku ew dipirse wêdetir tune.
Ya ku ez ê bê guman bikim ev e - ji min re bêje ku hûn ê di demek nêzîk de çi bikin da ku Alechka ji bo vê amade be. Ger mirov werin ba we, ez ê ji berê ve qala wê bikim. Wê gel werin. Ew ê çi bikin. Dê bimeşin û rûnin. Ew ê xemgîn bibin, lê kesek dê bi we re bilîze. Ew ê li ser Dasha biaxivin. Ew ê ji dê û bavê xwe re xemgîn bibin.
Ew ê hevdu hembêz bikin. Dê bibêjin "Ji kerema xwe sersaxiyên me qebûl bikin." Wê hingê her kes dê ji Dasha xatir bixwaze - nêzîkî tabûtê bibin, li wê binêre. Dê kesek wê maç bike (bi gelemperî ew kaxezek bi nimêjê didin ser eniya wê, û ew di nav vê kaxezê re maç dikin), piştre dê tabût were girtin û birin goristanê, û kesên ku dikarin biçin goristanê jî. , û em ê herin. Ger hûn bixwazin, hûn jî dikarin bi me re werin. Lê wê hingê hûn neçar in ku bi her kesî re bisekinin û deng dernexin, û wê hingê dê li goristanê sar bibe. Û em ê hewce bikin ku tabûtê bi Dasha re veşêrin. Em ê bigihêjin wir, em ê tabûtê daxin qulikê, em ê erd bi ser de birijînin, û em ê kulîlkên xweşik deynin ser. Çima? Ji ber ku ew her gav gava ku kesek dimire ev e. Jixwe, pêdivî ye ku em werin cîhek, kulîlkan biçînin.
Zarok (û mezin) ji pêşbîniya cîhanê rehet dibin, kengê diyar e ku çi bikin, çawa, kengê. Wê nuha (heke hewce bike) tenê bi yên ku ew baş nas dike re bihêlin. Mode - heke gengaz be, heman.
Bi hev re girîn ji dûrxistina wê, dûrxistina wê û bi tenê hiştina giriyê çêtir e.
Û bêje: “Ne hewce ye ku hûn bi me re rûnin û xemgîn bibin. Em jixwe dizanin ku hûn ji Daşenka pir hez dikin. Û em ji te hez dikin. Herin bilîzin. Ma hûn dixwazin tevlî me bibin? "Belê, baş e, were vir."
Li ser gelo ew ê tiştek texmîn bike an na - hûn çêtir dizanin. Û meriv çawa bi wê re biaxive - hûn jî çêtir dizanin. Hin zarok dixwazin bi xwe biaxivin - paşê em guhdarî dikin û bersiv didin. Kesek dê pirsek bipirse - û bêyî ku heya dawiyê guhdarî bike birevin. Kesek wê bifikire û were dîsa bipirse. Ev hemû baş e. Ew jiyan e. Ne mimkûn e ku ew ê bitirse ku hûn netirsin. Ez tenê jê hez nakim dema ku zarok bi xemgîniyê dest bi lîstikê dikin. Ger ez bibînim ku zarok dixwaze têkeve serpêhatiyan, ez dikarim bi şêwaza Nîkolay Ivanovîç tiştek bibêjim: "Belê, erê, xemgîn e. Em ê bigirîn, paşê em ê herin bilîzin û şîvê çêkin. Em ê heta dawiya jiyana xwe negirîn, ev ehmeqî ye." Zarokek hewceyê dêûbavên ku diçin jiyanê hewce dike.
Meriv çawa mezinan ditirsîne
Binêre Ezmûnkirina Mirinê