Contents
Meriv çawa zarokek vedigerîne dibistana malê û ma wiya dike
Her sal, nêzîkî 100 zarok li Rûsyayê di perwerdehiya malbatê de ne. Zêdetir dêûbav xwendina dibistanê wekî nerehetî dinirxînin. Naha hûn dikarin vê yekê li ser bingehek bi tevahî qanûnî li ser daxwaza xwe bikin, û ne wekî berê, tenê ji ber nexweşiyê.
Meriv çawa zarokek vediguhezîne dibistana malê
Berî ku hûn biryar bidin ku hûn jîngeha fêrbûnê ji bo zarokên xwe biguhezînin, hûn hewce ne ku bifikirin ka hûn ne tenê dikarin ji wan re fersendê peyda bikin ku dersa dibistanê fêr bibin, lê şert û mercên ji bo danûstendina çalak bi hevalên xwe re biafirînin. Ger biryar were girtin, wê demê veguheztina bo xwendina malê ne dijwar e, pir belge hewce nake û ji qonaxên jêrîn pêk tê.
Xwendina zarokê li malê li ser daxwaza dêûbavan gengaz e
- Divê hûn pêşî kontrol bikin ka di rêznameya dibistana we de bendek perwerdehiya malê heye. Heke ne, wê hingê rasterast bi rêveberiyê re têkilî daynin an dibistanek din bibînin.
- Bi pasaport û belgeya jidayikbûna zarokê xwe werin dibistanê, ji bo veguheztinê li ser navê derhêner serlêdanek binivîsin. Sertîfîkaya bijîjkî tenê ger ku veguheztin bi nexweşiyê re têkildar be hewce ye. Di serîlêdanê de, divê hûn mijarên ku zarok dê bi serê xwe derbas bibe, û çend demjimêran destnîşan bikin ku her yek ji wan serwer bibe.
- Bernameyek çalakiyên perwerdehiyê û raporê amade bikin, bi rêveberiya dibistanê re hevrêz bikin.
- Piştî temamkirina hemî belgeyan, bi dibistanê re peymanek îmze bikin û maf û erkên hevdu, û her weha dema pejirandinê di dîsîplînên xwendinê de diyar bikin.
- Ji saziyek perwerdehiyê rojnameyek bistînin ku tê de hûn hewce ne ku mijarên ku hatine xwendin û notan binivîsin.
Bi vî awayî, pêvajoya guhertina rejîma perwerdeyê ne pir zehmet e. Pirseke din jî ew e ku çiqasî li gorî berjewendiyên zarokê guncav û lihevhatî ye. Bersiva vê pirsê bi giranî bi sedemên derbasbûna dibistana malê ve girêdayî ye.
Veguheztina zarokek ji bo dibistana malê: awantaj û dezawantaj
Nîqaşên li ser feyde û dezawantajên xwendina malê di nav perwerdekar û dêûbavan de berdewam in. Zehmet e ku meriv li vir helwestek nezelal bigire, ji ber ku encamên perwerdehiya weha bi piranî bi şert û mercên taybetî yên ku ji hêla dêûbavan ve hatine afirandin, û bi taybetmendiyên kesane yên xwendekar ve girêdayî ye.
Feydeyên Fêrbûna Malê:
- şiyana eyarkirina bernameya dibistana standard;
- belavkirina maqûltir a dema xwendinê;
- îmkana xwendina kûr a mijarên takekesî, li gorî berjewendîyên xwendekar;
- pêşveçûna serxwebûn û destpêşxeriya zarokê.
dezawantajên:
- pirsgirêkên civakîbûnê, ji ber ku zarok hînî karkirina di tîmekê de nabe, her çend ew pir bi hevalên xwe re têkilî daynin jî;
- xwendekar jêhatîbûna axaftina gel û meşandina nîqaşan bi dest nakeve;
- bêyî ezmûna hînkirina komê, dibe ku zarok paşê di zanîngehê de dijwariyan bike:
- ne hemî dêûbav nikaribin hînkirina zaroka xwe ya malê bi awayek têra xwe bi bandor birêxistin bikin.
Xwendina dersên dibistanê li malê, nemaze dema ku dor tê xwendekarên piçûk, bê guman balkêş e. Jixwe, ew nermtir, nermtir û hê bêtir jîrtir e. Lê divê em vê yekê jî bihesibînin ku bi veguheztina zarokek ji bo xwendina malê, em wî ne tenê ji pirsgirêk û zehmetiyan, lê di heman demê de ji gelek şahiyên bi dibistanê re, ragihandina bi hevalên polê re jî bêpar dikin.