Dêûbavbûna kevneşopî zarok bi awayê ku di civakê de adetî ye perwerde dike. Û di civatê de adet e ku meriv li mezinkirina zarokan binêre çi û çawa ye? Bi kêmanî di cîhana rojavayî de, ev çend sed sal in, dêûbav bêtir dilgiran bûne ku wan "tiştê rast ji bo zarokê kir" û ku li dijî wan tu doz tune ne. Zarok çawa xwe hîs dike û çiqasî azad e an na - ev ne pirsgirêkek girîng bû tam ji ber ku hindik kes jê re eleqedar dibin, ne tenê bi zarokan re, lê di heman demê de bi mezinan bixwe re.
Karsaziya we ev e ku hûn tiştê ku divê were kirin bikin, û hûn çawa li ser wê hîs dikin pirsgirêka weya kesane ye.
Perwerdehiya belaş û kevneşopî
Perwerdehiya belaş, berevajî ya kevneşopî, li ser du ramanan dijî:
Fikra yekem: zarok ji tiştên zêde, ji nehewce azad bike. Perwerdehiya belaş her gav hinekî li dijî kevneşopiyê ye, ku hewce dike ku zarok hînî gelek tiştên kevneşopî yên pejirandî bike. Na, ev yek qet ne hewce ye, alîgirên perwerdehiya bêpere dibêjin, ev hemî nepêwist in, ji bo zarok jî zirardar in, zibil e.
Fikra duduyan: divê zarok bi zorê û zorê hîs neke. Divê baldar be ku zarok di atmosferek azad de bijî, xwe serwerê jiyana xwe hîs bike, da ku li hember xwe bi zorê hîs neke. Binêre →