Contents
Bi Charlotte Poussin re, perwerdekar û rêvebirê berê yê dibistanek Montessori, mezûnê Komeleya Montessori ya Navneteweyî, nivîskarê çend pirtûkên referansê li ser pedagogiya Montessori, di nav de "Fîrî min bike ku ez tenê bikim, pedagogiya Montessori ji dêûbavan re diyar kir., weş. Puf "Ez çi dizanim?", "Montessori ji jidayikbûnê heya 3 salî, min hîn bike ku ez bibim xwe ”, weş. Eyrolles û "Roja min a Montessori”ed. Bayard.
Jîngehek guncaw ava bikin
“Vê neke”, “Dest nede wî”… Em bi sînordarkirina talûkeya ku li dora wê diqewime û bi birêkûpêkkirina mobîlyayan li gorî mezinahiya wan, em rawestin li ferman û qedexeyan. Ji ber vê yekê, tiştên xeternak ji derûdora wî têne hilanîn û li bilindahiya wî têne danîn, ku bêyî metirsiyek dikare alîkariya wî bike ku beşdarî jiyana rojane bibe: şuştina sebzeyan dema ku hilkişiya ser dergehekê, paltoyê xwe bi çengek nizm daleqand. , pêlîstok û pirtûkên xwe bi xwe bigre û deyne û wek mezinan bi tena serê xwe ji nav nivînan rake. Teşwîqek çavkanî û xweseriyê ku dê pêşî li wî bigire ku bi domdarî bi mezinan ve girêdayî nebe.
Bila bi azadî tevbigere
Damezrandina çarçoveyek birêkûpêk û birêkûpêk ku ji hin qaîdeyan pêk tê, wek rêzgirtina ji yên din û ewlekarî, dê bihêle ku em zarokê xwe çalakiya xwe, dema wê, cîhê ku ew dixwaze lê bimeşîne hilbijêrin - mînakî li ser masê an li ser qat - û tewra jî gava ku ew bixwaze li gorî ku ew guncan dibîne tevbigere an danûstandinê bike. Perwerdehiyek di azadiyê de ku ew ê nirx neke!
Xwe-dîsîplînê teşwîq bikin
Em zarokê xwe vedixwînin ku xwe binirxîne da ku ew bi berdewamî ne hewceyî lêdana piştê, pejirandinê an jî ku em wî nîşanî tiştên ku çêtir bikin û ew xeletiyên xwe û ceribandin û xeletiyên xwe bêtir wekî têkçûn nehesibîne: bes da ku baweriya xwe bi xwe zêde bike.
Ji rîtma xwe re rêz bigirin
Girîng e ku meriv fêrî çavdêriyê bibe, gav paşde bavêje, bêyî ku her gav bi refleksê tevbigerin, tevî ku pesnê wî bidin an ramûsanekê bidin wî, da ku dema ku ew li ser kirina tiştekî hûr dibe, wî aciz neke. Bi heman awayî, eger zarokê me di pirtûkekê de biqelişe, em dihêlin ku berî ronahiyê vemirîne beşa xwe biqedîne û dema em li parkê bin, em wî hişyar dikin ku em ê di demek nêzîk de derkevin da ku wî şaş negirin. û xemgîniya wî bi dayîna wî wextê ku amade bike sînor bike.
Bi dilovanî tevbigerin
Baweriya wî û hurmeta wî dê wî bêtir fêrî rêzgirtinê bike li şûna ku bi qîrînê bixwaze ku ew baş tevbigere. Nêzîkatiya Montessori bi mînakek xêrxwazî û perwerdehiyê diparêze, ji ber vê yekê li ser me ye ku em hewl bidin ku tiştê ku em dixwazin ji zarokê xwe re veguhezînin pêk bînin…
Di vîdyoyê de: Montessori: Ger em destên xwe qirêj bikin çi
Ma hûn dixwazin li ser wê di navbera dêûbavan de biaxivin? Ji bo ku hûn nêrîna xwe bidin, şahidiya xwe bînin? Em li ser https://forum.parents.fr kom dibin.