Piştgiriyên hestyarî yên hêja, alîkarên bijartî, dapîr û dapîr ji pêşveçûna zarokê re gelek tiştan tînin. Di perwerdehiyê de rola dapîr û bapîran çi ye? Li vir nihêrînek bingehîn a dapîr û bapîrê ye.

Dapîr û dapîr xwedî avantaj in ku gelek wextê vala hene, ji ber ku ew bi gelemperî êdî kar nakin. Bi vî awayî dema ku dê û bav bi karên xwe mijûl in, ew dikarin li zarokê xwedî derkevin.

Van kêliyan fersendek in ku di navbera nifşan de girêdanên nazik û hêja çêkin. Dema ku bi dapîr û dapîr re derbas dibe, ji zarok re dibe alîkar ku nasnameya xwe ava bike, û xwe di nav filitiyek de bi cîh bike. Bi rastî jî dapîr û dapîr hilgirên paşerojê ne û garantorên dîroka malbatê ne.

Mala ku ew lê dijîn gelek caran bi bîranînan barkirî ye, û bi wêneyan tije ye. Mala dapîr û dapîr îstîqrara rastîn, û hem jî kokên erdnîgarî misoger dike. Di çavê zarok de, ew demên vala an betlaneyê, ji desthilatdariya dêûbav dûr temsîl dike.

Dapîr û dapîr ji dêûbavan kêmtir stresê dikin, rolek taybetî dilîzin: ew wekî desthilatdariyê tevdigerin, bêyî ku sînoran ferz bikin. Ew her roj neviyê xwe nabînin, û ji ber vê yekê bêtir sebir dikin ku wî îşaretên rojane hîn bikin.

Ger ew piştgirîya dê û bavên xwe bikin, pir caran dapîr û dapîr ew in yên ku dev ji giraniyê berdidin, ceza nakin, diyariyan didin û xwarinên xweş çêdikin. Bi vî rengî zarok, li ser bingeha kêfê, girêdanên nermbûnê çêdike, ku bê guman dê wî bike ku wan bike pêbawerên xwe yên pêşîn.

Ev rola pêbaweriyê bi taybetî di bûyera krîza di navbera zarok û dêûbav de girîng e. Dapîr û dapîr cîhek ji bo nîqaşê pêşkêş dikin, lê di heman demê de firsendek ku gavekê paşde bavêjin. Divê ew nepenîtiya tiştên ku ji wan re tê gotin rêz bigirin. Ger pirsgirêkek hebe, pêdivî ye ku dapîr û dapîr zarok teşwîq bikin ku bi dêûbav re biaxive. Tenê rewşên tund û xeternak divê wan neçar bike ku şîroveyên zarokê ji dêûbavan re ragihînin: pêşveçûna nexweşiyên xwarinê, trough, tevgera xeternak, meylên xwekujî…

Dapîr û dapîr di veguheztina nirxan de ji zarok re, wek mînak prensîbên exlaqî an girêdana bi parêzek tendurist re rolek dileyzin. Ew serdemek din vedihewînin, ku dem bi rengek cûda tê girtin. Dîmenên ku di jiyana zarokan de li her derê hene, ewqas cîh nagirin. Ev yek dihêle ku zarok ji virtual veqetîne, û wî teşwîq dike ku girîngiya têlefonên desta, komputer û tabletan, hetta bi dilxwazî, bike ber çavan.

Pir caran ew dapîr û dapîr in ku fêrî jêhatîbûnên taybetî dibin: Aşpêjkirin, tevnhevkirin, baxçevanî, masîgirtin... Ev çalakiyên hevpar rê didin danûstandin û nîqaşan, ku zarok tê de xwe îfade bike, û li mezinan temaşe bike. bi bawerî û şêwazên jiyanê ji yên ku di mala xwe de dizane.

Ger dapîr û dapîr cihê pêşwazî û hezkirinê temsîl bikin, divê ne cihê dê û bavên xwe bigirin, ne jî bi wan re pêşbaziyê bikin. Ev hevseng carinan zehmet e ku meriv bibîne. Dapîr û dapîrên dagirker, yên ku li ser her tiştî nêrîna xwe didin, bi perwerdehiya ku ji hêla bûka wan an jî zavayê wan ve hatî ragihandin napejirînin…

Dibe ku gelek dozên bi pirsgirêk hebin. Pêdivî ye ku dapîr û dapîr fêrî dûrbûna rast bikin, û hurmeta bijartinên perwerdehiyê yên zarokên xwe bigirin. Bi gelemperî ceribandinek mezin heye ku meriv bifikire ku ew pîr in û ji ber vê yekê çêtir agahdar in. Pêdivî ye ku meriv vê îdîayê bide aliyekî, wekî din ew ê pevçûnan bibînin, ku dê di dawiyê de bandorê li têkiliya wan bi neviyan re bike. Carinan li ser dêûbavan e ku ger ew rêgezên xwe ferz bikin dapîr û dapîr ji nû ve binivîsînin.

Prensîbek serdest e: dapîr û dapîr tu carî li ber neviyê dê û bav sûcdar nekin.

Ger zarok ji dapîr û bapîrê xwe gelek tişt fêr bibe, berovajî vê yekê jî rast e. Divê dapîr û dapîr ji vê derfeta nedîtbar sûd werbigirin da ku bi nifş û serdemek ku êdî ne ya wan in re têkiliyê deynin. Bi vî rengî zarok dikare ji wan re rave bike ka meriv çawa serlêdana wusa an wusa bikar tîne ku dê jiyana wan a rojane hêsan bike, gelo şandina wêneyan, veqetandina bilêtek trênê an kontrolkirina pêşbîniya hewayê be…

Dapîr û dapîr bi gelemperî di damezrandina zarok de rolek bingehîn dilîzin, ku tê de guhdarîkirin û diyalog, fêrbûn û veguhestina zanîn û mîrata malbatê ye. Dimîne ku formula rast bibînin da ku ew nekevin navbera zarok û dêûbavan!