Ger zarok pêlîstokek nû nekire, ditirse? Ger ji tiştekî hez neke ew bi zarokên din re şer dike? Wê demê divê em jê re rave bikin ka qedexe çi ne.
Werin em têgihîştina şaş a giştî ji holê rakin: zarokê ku bi qedexeyan nizane, nikare azad bê binavkirin, ji ber ku ew dibe rehîneyê palpişt û hestên xwe û hûn jî nikarin jê re bibêjin bextewar, ji ber ku ew di nav fikarên berdewam de dijî. Zarokê ku ji xwe re hiştiye, ji bilî têrkirina daxwaza xwe tavilê tu planeke din a çalakiyê nîne. Tiştek dixwest? Min di cih de bir. Ji tiştekî razî ne? Yekser lêdan, şikest an şikandin.
“Ger em zarokan di tiştekî de sînordar nekin, ew fêrî danîna sînoran ji xwe re nabin. Û ew ê bi xwestek û pêlên xwe ve girêdayî bin, "terapîsta malbatê Isabelle Filliozat rave dike. - Ji ber ku nikarin xwe kontrol bikin, ew her dem dilgiraniyek dikişînin û ji sûcdariyê diêşin. Dibe ku zarokek weha bifikire: “Eger ez bixwazim pisîkekê îşkence bikim, wê çi min bisekinîne? Jixwe, tu carî min ji tiştekî negirtiye.”
"Qedexeyan dibe alîkar ku têkiliyên di nav civakê de bi rê ve bibin, bi hev re bijîn û bi hev re danûstandinê bikin"
Bi neanîna qedexeyan, em tev li wê yekê dibin ku zarok cîhanê wekî cîhek ku li gorî qanûnên desthilatdariyê lê dijîn dihesibîne. Ger ez bihêztir bim, wê demê ez ê dijminan têk bibim, lê heke derkeve holê ku ez lawaz im? Ji ber vê yekê zarokên ku destûr didin tiştekî bikin, pir caran ditirsin: "Bavê ku nikare zorê bide min ku ez rêgezan bişopînim, çawa dikare min biparêze, heke kesek din hukmê min bişkîne?" “Zarok bi fêhmî girîngiya qedexeyan fam dikin û bi xwe daxwaz ji wan dikin, dê û bavên xwe bi tahrîk û gotinên xwe yên xirab provoke dikin ku hin tedbîran bigirin., Isabelle Fiyoza israr dike. — Gîte nakin, hewil didin ku sînoran ji xwe re deynin û, wekî qaîde, bi laş vê yekê dikin: dikevin erdê, birînên xwe dixin serê xwe. Dema ku ti sînorên din tune be laş wan bi sînor dike. Lê ji xeynî ku xeternak e, ev sînor bêbandor in, ji ber ku tiştekî fêrî zarok nakin.”
Qedexe dibin alîkar ku têkiliyên di civakê de birêkûpêk bikin, rê bidin me ku em bi hev re bi hev re bijîn û bi hev re têkiliyê deynin. Hiqûq hakemek e ku ji bo çareserkirina nakokiyan bêyî ku serî li şîdetê bide, tê xwestin. Ew ji hêla her kesî ve tê qedr û hurmeta wî, her çend li nêzikî wê de "efserên qanûnê" tune bin.
Divê em zarokê çi hîn bikin:
- Ji nepeniya her dêûbav bi ferdî û jiyana hevjîna xwe re rêz bigirin, hurmeta xaka wan û dema kesane bidin.
- Li normên ku di cîhana ku ew lê dijî de têne pejirandin, bişopînin. Diyar dike ku ew nikare çi bixwaze bike, di mafên xwe de sînordar e û nikare her tiştê ku dixwaze bike. Û dema ku tu armancek hebe, divê hûn her gav berdêla wê bidin: ger hûn perwerdehiyê nekin hûn nikarin bibin werzîşvanek navdar, heke hûn pratîkê nekin hûn nikarin li dibistanê baş bixwînin.
- Fêm bikin ku qaîdeyên ji bo her kesî hene: mezin jî wan bişopînin. Eşkere ye ku qedexeyên bi vî rengî dê li gorî zarokê nebin. Wekî din, ew ê dem bi dem ji ber wan cefayê bikişîne, ji ber ku ew ji kêfa demkî mehrûm e. Lê bêyî van êşan kesayeta me nikare pêş bikeve.